题目内容
【题目】科学探究:
先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对蚕的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计。
提出问题:蚕总是只吃桑叶而不吃其他植物的叶子,这是先天性行为吗?
作出假设:_______。
制定计划:
(1)实验用蚕的来源:A.向别人要来已生长数天的蚕 B.收集即将孵化的卵,等待使用刚孵出的小蚕进行实验。你的选择是_____;理由是______。
(2)这实验的变量是______。你将选择的叶是:A______。B______。
(3)每组蚕的数量为______。( A.1只 B.10只)理由是_____。
(4)结论是______。
【答案】蚕是(或者不是)天生就喜欢吃桑叶 B 先天性行为是动物生来就有的行为,只有选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好,才能说明蚕天生就喜欢吃桑叶。如果选用已生长多日的大蚕,无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果。避免或减少其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度,保证探究的严谨有效 叶片的种类 桑叶 白菜叶 B 避免偶然因素的影响,从而减小实验误差 蚕天生就喜欢吃桑叶
【解析】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。
作出的假设是对提出问题肯定或否定的回答,因此此题的假设可以是:蚕是(或者不是)天生就喜欢吃桑叶。
制定计划:设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。
(1)实验用蚕的来源:去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕。而不能是向别人要来已经生长数天的大蚕。理由是:先天性行为是动物生来就有的行为,只有选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好,才能说明蚕天生就喜欢吃桑叶。如果选用已生长多日的大蚕,无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果。避免或减少其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度,保证探究的严谨有效。
(2)准备几种植物的叶片如A桑叶、B白菜叶等,看蚕更趋向哪儿取食。对研究对象有影响的因素,只有植物叶片的种类不同,其他条件都相同,这样的实验叫做对照实验。其中这个不同的条件叶片的种类就是实验变量。
(3)每一组蚕的数量用10只蚕或10只以上而不用1只蚕,理由是:用10只蚕或10只以上蚕做实验是为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差。
(4)蚕总是只吃桑叶,而不吃其它植物的叶子。得出结论是:蚕天生就喜欢吃桑叶。
【题目】生物学兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,进行了如下实验:
步骤1:取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
步骤2:在两缸中分别加入2000mL经处理过洁净的河水,并分别饲养2只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪;
步骤3:A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B缸不添加甲状腺激素,其他培养条件都相同;
步骤4:每天观察蝌蚪的发育情况,并进行记录。记录数据整理如下,请分析回答:
长出后肢所需的 平均天数 | 长出前肢所需的 平均天数 | 尾消失所需的 平均天数 | 尾消失时的 平均体长(cm) | |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)在这个实验设计中,不够严谨的地方是______________。
(2)改进实验后,根据观察记录的数据能得出结论:甲状腺激素能__________蝌蚪的发育。
(3)兴趣小组若想进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,他们需要设置C缸,再选取相同数量、同一批的蝌蚪,将其_______________破坏,其他培养条件应与________(选填A或B)缸完全相同。预计C缸的实验结果是_____________________。