题目内容

15．下列哪两个生理过程不能同时进行（　　）
A．消化和吸收B．消化和呼吸C．呼吸和吞咽D．吸收和吞咽

分析 咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用．

解答 解：咽是呼吸道和消化道的共同器官，鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后空气会进入气管，食物则会进入食道，这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行． 如图所示：因此呼吸和吞咽是不能同时进行的．
故选：C

点评 解题的关键是知道咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道．

练习册系列答案
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5．蜥蜴的生殖特点是（　　）
A．雌雄异体，水中受精B．雌雄异体，体内受精
C．雌雄异体，体外受精D．雌雄同体，异体受精
6．下面为耳的结构

（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心．这是因为内耳中的[5]半规管和[7]前庭的感受器受到刺激而导致的．这两种结构的作用是能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
（2）李晨同学首次乘飞机．在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖（做吞咽动作），由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，[3]鼓膜向外鼓出，他感到耳疼、耳鸣．此时，乘务员叫他嚼口香糖，使[8]咽鼓管张开，从而使[3]鼓膜内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消失．
（3）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的2或3损伤．听觉感受器位于图中的6所指的结构．听觉形成的部位9（填数码）
（4）老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为鼓膜或听小骨不能发挥其正常作用；而眼花则是因为晶状体凸度过小或眼球的前后径过短
（5）明明感冒了，先是鼻咽部发炎，后又引起中耳炎，这是为什么？咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎
（6）遇到巨大声响时，要迅速张开口或闭嘴并同时双手堵耳，前者的原因是使[]8咽鼓管张开，使[3]鼓膜内外的大气压力保持平衡，以免震破[3]鼓膜而失去听觉．
（7）听觉产生的过程：外界的声波经[2]外耳道传到[3]鼓膜，其振动通过[4]听小骨传到内耳，刺激了[6]耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，并将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢，人就产生了听觉．
3．光合作用不仅对植物生长有重要意义，而且对动物和人都有重要意义．√（判断对错）
10．种子萌发时，最先伸长突破种皮的是胚芽．×．（判断对错）
20．如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题．
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的消化腺．
（2）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜味，这是因为[②]口腔中有[①]唾液腺分泌的消化液，分解了米饭，米饭经消化后的营养成分是由[⑦]小肠吸收的．
（3）标号⑥所示器官分泌的消化液叫胰液．
（4）标号④所示器官分泌的消化液叫胆汁，对脂肪起乳化作用．
（5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号⑤和⑦所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．
7．下列最适于种子萌发的外界环境条件是?（　　）?
A．潮湿松软的土壤B．冰冻的土壤C．干旱疏松的土壤D．潮湿板结的土壤
4．春夏季节，甲同学患上了甲型H1N1流感，乙同学芳患上了肺结核，H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，甲型H1N1是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，乙同学由于及时治疗，治疗后康复出院．
（1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是甲型H1N1流感病毒无细胞结构，结核杆菌有细胞结构．
（2）①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对甲同学和乙同学住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤不让老师和同学去探望．针对病情，医生采取了这五项措施来控制传染病，其中，属于切断传播途径的是③（填序号）．
（3）乙同学一般终生不会再患上肺结核，是因为体内淋巴细胞产生相应的抗体，这种免疫类型属于特异性免疫．
5．一般情况下，输血应该以输同型血为原则．√．（判断对错）

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