题目内容
7.下列最适于种子萌发的外界环境条件是?( )?A. | 潮湿松软的土壤 | B. | 冰冻的土壤 | C. | 干旱疏松的土壤 | D. | 潮湿板结的土壤 |
分析 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
解答 解:A、潮湿松软的土壤,具备了种子萌发的条件,最适于种子萌发,A正确;
B、冰冻的土壤,温度太低,不适于种子萌发,B不正确;
C、干旱疏松的土壤,缺乏一定的水分,不适于种子萌发,C不正确;
D、潮湿板结的土壤,缺乏充足的空气,不适于种子萌发,D不正确.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件.
练习册系列答案
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15.下列哪两个生理过程不能同时进行( )
A. | 消化和吸收 | B. | 消化和呼吸 | C. | 呼吸和吞咽 | D. | 吸收和吞咽 |
12.为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
(1)为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择B、C进行对照实验.
(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是二氧化碳浓度高,光合作用强.
(3)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量.原因是晚上降温,呼吸作用减弱,有机物消耗少.
(4)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,请解释原因萝卜进行呼吸作用,消耗了有机物.
(5)如图是生态系统碳循环模式图,图中的英文字母代表不同的生物类群,生态园中种植的蔬菜属于A类群.(用字母表示)在该生态系统中,A与B相比,A类生物含有的总能量多.
(6)如果图中的数字①、②、③代表重要的生理过程,请写出①和②所示过程的名称:
①光合作用;②呼吸作用.
(7)此温室中农民施加了有机肥以提高蔬菜的产量,解释原因土壤中腐生的真菌、细菌等微生物将有机肥分解产生了大量的二氧化碳、水和无机盐,提高了光合作用的效率.
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是二氧化碳浓度高,光合作用强.
(3)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量.原因是晚上降温,呼吸作用减弱,有机物消耗少.
(4)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,请解释原因萝卜进行呼吸作用,消耗了有机物.
(5)如图是生态系统碳循环模式图,图中的英文字母代表不同的生物类群,生态园中种植的蔬菜属于A类群.(用字母表示)在该生态系统中,A与B相比,A类生物含有的总能量多.
(6)如果图中的数字①、②、③代表重要的生理过程,请写出①和②所示过程的名称:
①光合作用;②呼吸作用.
(7)此温室中农民施加了有机肥以提高蔬菜的产量,解释原因土壤中腐生的真菌、细菌等微生物将有机肥分解产生了大量的二氧化碳、水和无机盐,提高了光合作用的效率.
16.W一粒玉米种子能够长成一棵完整的高大植株,一个受精卵细胞在母亲子宫内能生长发育为一个完整的胎儿,这都与细胞的哪些变化有关( )
A. | 细胞生长 | B. | 细胞分裂 | C. | 细胞病变 | D. | 细胞分裂和生长 |