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5.莲花山森林公园位于新泰市境内,是省级风景名胜区.自然资源丰富多彩,拥有野生动物:(兽类10科15种,鸟类28科76种,植物100余科900余种),森林植被覆盖率达95%以上,有“百里林海,天然课堂“之称,其中昆虫有11个目97科717种,其中蝶类资源丰富,是难得的天然基因库.请根据资料回答:
(1)红豆树的种子外有果皮包被,属于被子植物.
(2)资料中提到的分类单位中,最小的分类单位是种.
(3)资料中括号部分体现了生物多样性中生物种类的多样性.
(4)要保护好本地丰富的生物多样性,最根本的措施是建立自然保护区.

分析 (1)根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类,被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实;被子植物的种子外面无果皮包被,裸露,不能形成果实.
(2)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.

解答 解:(1)红豆树的种子外有果皮包被,能形成果实,属于被子植物.
(2)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.资料中提到的分类单位中,最小的分类单位是种.
(3)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,题干中的“该区共有兽类10科15种,鸟类28科76种,植物100余科900余种,昆虫有11个目97科717种”体现了生物种类的多样性.
(4)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.
故答案为:(1)被子;
(2)种;
(3)生物种类;
(4)建立自然保护区.

点评 此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能灵活答题.

练习册系列答案
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17.刘老师在课堂上展示课本上“植物细胞失水的实验”后,要求同学们再想出其它
方法探究植物细胞的吸水和失水条件.小姚同学做了如下实验:
步骤一:分别取20mL清水和20mL不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯.
步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟.
步骤三:取出萝卜块,分别测量出三只烧杯中液体的体积.
周围溶液浓度(%)
清水(A)5%的食盐水(B)10%的食盐水(C)
液体体积(mL)19.522.624.4
步骤四:记录数据于下列表中.
据实验回答问题:
①步骤二中存在明显不足,请帮助指正:萝卜块大小应该一样.
②A组清水测出的值略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是:萝卜块吸水.
③从A组和B组实验对比得出的结论是:当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时,萝卜块吸水;当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时,萝卜块失水.
④从B组和C组实验对比得出的结论是:当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时,萝卜块失水越快.
⑤该实验除了通过定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过萝卜块的变化来定性证明植物细胞的吸水或吸水.
⑥根据以上实验结论,我们可以解释农业生产中一次施肥过多,会造成水稻的“烧苗”现象,这是因为A.
A.土壤溶液浓度过大,根细胞失水  B.土壤温度太高
C.水分太多,根无法呼吸  D.土壤缺乏足够的营养.

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