题目内容
10．表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，根据表中提供的信息，请回答下列问题．| 培养皿编号 | $\frac{种子数量}{粒}$ | 种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同） | |
| 1 | 35 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸18℃ | |
| 2 | 35 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃ | |
| 3 | 35 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸18℃ | |
| 4 | 35 | 培养皿中的水淹没种子18℃ | |
（2）若要探究水分对种子萌发的影响，应选用1和3两组培养皿做对照实验．
（3）如果用培养皿1（有空气）和4（无空气）进行对照实验，结果发现1组种子能正常萌发，4组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要充足的空气．
（4）若要探究光照对该种子的萌发的影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在18℃）
第二步：将一组培养皿置于光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．
结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有（填“没有”或“有”）影响．
（5）小茗同学为了节约材料，实验中每个培养皿中只放置1粒种子，他的做法正确吗错误（填“正确”或“错误”）原因是只放置1粒种子会使实验结果有偶然性，不准确．
分析 （1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
解答 解：（1）、（2）、（3）分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，1与2以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；1与3以水分为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；1与4以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气．本实验的预期实验结果是除1瓶中的种子萌发外其它各瓶中的种子都不萌发．
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，那么要使对照实验唯一变量应为光照．所以，将一组培养皿置于有光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间进行对比．如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有影响．
（5）小茗同学为了节约材料，实验中每个培养皿中只放置1粒种子，他的做法错误．正确的做法是：培养皿中放入一定数量种子而不是1粒种子，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，而只放置1粒种子会使实验结果有偶然性，不准确．
故答案为：（1）温度
（2）1；3
（3）充足的空气（或者氧气）
（4）光照；没有
（5）错误；只放置1粒种子会使实验结果有偶然性，不准确．
点评 此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
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| A． | 咽 | B． | 鼻腔 | C． | 食道 | D． | 喉 |
18．某同学探究光照对生物生存的影响（如图）．该实验的变量是（ ）
| A． | 光照 | B． | 水温 | C． | 空气 | D． | 金鱼和水草 |
15．在水藻→水蚤→鳙鱼→人，这条食物链中，含能量最多的是（ ）
| A． | 水藻 | B． | 水蚤 | C． | 鳙鱼 | D． | 人 |
2．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”春蚕吐丝表明它进入了发育中的哪个时期（ ）
| A． | 受精卵 | B． | 蛹期 | C． | 幼虫期 | D． | 成虫期 |
19．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）1这个实验中有3组对照实验．
预期实验结果是：能萌发的是A（填瓶子编号）
不能萌发的是B、C、D（填瓶子编号）
（2）指出本实验设计中的一处不足：每组种子的数量太少．
（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气 ．
| 瓶子编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜） |
| A． | 3 | 少量水，20℃ |
| B． | 3 | 无水，20℃ |
| C． | 3 | 少量水，-20℃ |
| D． | 3 | 能将种子淹没的水，20℃ |
预期实验结果是：能萌发的是A（填瓶子编号）
不能萌发的是B、C、D（填瓶子编号）
（2）指出本实验设计中的一处不足：每组种子的数量太少．
（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气 ．
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