题目内容

6．下列既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是（　　）
A．咽B．鼻腔C．食道D．喉

分析 咽是呼吸系统和消化系统的共同通道．是空气和食物进入体内的共同通道．

解答 解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．呼吸系统包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管．所以咽是呼吸系统和消化系统的共同通道．
故选：A．

点评 消化系统和呼吸系统的组成是考查的重点，可结合着其图示掌握．

练习册系列答案
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16．如图是小明同学所做的“探究种子萌发的条件”的实验图，据图作答
（1）将A装置置于温暖的环境中，B装置置于寒冷的环境中，其中2号种子能够萌发，其他五粒种子均不萌发．
（2）图示（2）号和（5）号种子是在不同温度条件下的一组对照实验，主要探究的是温度对种子萌发的影响．
（3）据以上实验结果可说明种子的萌发需要一定水分、适宜的温度和充足的空气等外界条件．
17．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低勃性蜡等物质．在移栽植物时，若将其喷到叶面上，就能结成一层二氧化碳和氧气可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率．这主要是因为薄膜（　　）
A．增强了植物的光合作用B．减弱了植物的蒸腾作用
C．增强了植物的蒸腾作用D．减弱了植物的呼吸作用
14．动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义，下列叙述不正确的是（　　）
A．孔雀开屏是一种繁殖行为B．蜥蜴自动断尾是一种防御行为
C．蜘蛛织网是先天性行为D．只有高等动物才有学习行为
1．将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生很多气泡．该现象说明菠菜叶片表面（　　）
A．气孔数多B．颜色较深C．结构疏松D．不能说明什么
11．利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（　　）
A．尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热
B．向温室内定期通入二氧化碳
C．适时浇水、除草、松土、施肥
D．种植葡萄时，要用树枝、竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光
18．某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，下列测量方法中正确的是（　　）
A．甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度
B．乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，各用三个干湿计测量，并认真记录
C．丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度
D．丁为了更方便稳妥地测量，在灌木丛中把干湿计放在地上进行测量
15．下列有关基因、染色体和性状的叙述中，正确的是（　　）
A．染色体的对数比基因的数目多很多
B．遗传性状的数目和染色体的对数相等
C．性状的数目比染色体的数目多很多
D．染色体数目和基因的数目一样多
10．表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，根据表中提供的信息，请回答下列问题．
培养皿编号$\frac{种子数量}{粒}$种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）
135培养皿底部垫有浸湿的滤纸18℃
235培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
335培养皿底部垫有干燥的滤纸18℃
435培养皿中的水淹没种子18℃
（1）如果用培养皿1与2进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的温度．
（2）若要探究水分对种子萌发的影响，应选用1和3两组培养皿做对照实验． 
（3）如果用培养皿1（有空气）和4（无空气）进行对照实验，结果发现1组种子能正常萌发，4组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要充足的空气．
（4）若要探究光照对该种子的萌发的影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在18℃）
第二步：将一组培养皿置于光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．
结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有（填“没有”或“有”）影响．
（5）小茗同学为了节约材料，实验中每个培养皿中只放置1粒种子，他的做法正确吗错误（填“正确”或“错误”）原因是只放置1粒种子会使实验结果有偶然性，不准确．

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