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1.叶绿体既是生产有机物的车间,也是把光能转化成化学能的能量转换器.√(判断正误)

分析 叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量.

解答 解:植物的绿色部分含有叶绿体,叶绿体是绿色植物所特有的,是光合作用的场所,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能.将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中.线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量.
故答案为:√

点评 叶绿体和线粒体二者联系:都是细胞中的能量转换器;区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用.

练习册系列答案
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10.通过探究光对鼠妇分布的影响,体会环境因素对生物生命活动的影响,掌握探究问题的一般方法.
(一)提出问题:鼠妇通常生活在花盆下、石块下等阴暗环境中,光对它们的分布有影响吗?
(二)作出假设:光对鼠妇的分布有影响;
(三)制定计划:
(1)原理:鼠妇随机分布在湿度、温度等条件头相同的环境中,一般有光照一边处在黑暗中,光照侧和黑暗机时即为对照,通过对照、看光是如何影响鼠妇分布的.
(2)材料用具:每个小组10只鼠妇,湿土、花铲、自制纸盒、黑纸等
(3)实验步骤:
A、在自制硬纸盒(长30厘米、宽15厘米、高5厘米)内放上一层湿土,以中线为界,一侧用黑纸包好,形成黑暗环境.
B、将10只鼠妇放入以上装置,两侧的中央放同样数目的鼠妇.(或将10只鼠妇全放于装置的中央)静置2分钟.
C、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.
(四)实施计划:按照上述实验方案做实验,实验过程中要仔细观察,认真记录.
(五)得出结论:光对鼠妇的分布有影响.
(六)进行交流
思考与讨论:
(1)这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量(光)引起的?
(2)为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?
(3)为什么要计算各组的平均值?

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