题目内容
14.消化道中既有消化功能,又有吸收功能的结构是( )A. | 口腔和胃 | B. | 胃和小肠 | C. | 小肠和大肠 |
分析 消化系统包括消化道和消化腺两部分.消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官.
解答 解:消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官.口腔可对食物进行初步消化,但没有吸收功能.咽和食道既无消化功能又无吸收功能.在胃内,可把蛋白质进行初步消化,又可吸收少量的水、无机盐和酒精.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化,它们的消化最终产物也都可被小肠吸收.大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,却没有消化功能.
故选:B
点评 解题的关键是知道消化系统的组成以及各部分的功能.
练习册系列答案
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2.如图为健康人的尿液形成过程示意图,下列说法正确的是( )
A. | ②中有尿素和血细胞 | B. | ③中有蛋白质和无机盐 | ||
C. | ④中有无机盐和葡萄糖 | D. | ⑤中有尿素和蛋白质 |
5.下表是探究“蚕豆种子萌发的环境条件”的实验方案和结果,请分析回答:
(1)把表格补充完整:①8;②置于25℃的环境中;③种子不萌发;④种子不萌发.
(2)本实验中,对照组的装置编号是丙.
(3)根据本实验,可得出结论:种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
编号 | 种子数(粒) | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 8 | 干燥的棉花,置于25℃的环境中 | ③种子不萌发 |
乙 | ①8 | 潮湿的棉花,置于4℃的冰箱中 | 种子不萌发 |
丙 | 8 | 潮湿的棉花,②置于25℃的环境中 | 种子萌发 |
丁 | 8 | 棉花和种子完全浸没在水中置于25℃的环境中 | ④种子不萌发 |
(2)本实验中,对照组的装置编号是丙.
(3)根据本实验,可得出结论:种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
2.下列行为不属于学习行为的是( )
A. | 失去了雏鸟的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫 | |
B. | 鹦鹉学舌 | |
C. | 大山雀打开奶瓶盖,偷饮牛奶 | |
D. | 海狮表演 |
19.通过①、②、③可以看出,动植物的遗体可以被分解;通过④可以看出,被分解产生的物质又可以被植物吸收利用.其中,起分解作用的是( )
A. | 植物 | B. | 动物 | ||
C. | 细菌、真菌等微生物 | D. | 非生物 |
6.为便于观察,需要进行如图丙的实验,该装置在实验中的作用是( )
A. | 分解叶片中的有机物 | B. | 把叶片煮熟 | ||
C. | 褪去叶片中的绿色 | D. | 除去叶片中的淀粉 |
3.竹子的茎不能不断长粗,原因是其中没有( )
A. | 树皮 | B. | 筛管 | C. | 导管 | D. | 形成层 |
4.在小烧杯中倒入10毫升羊肉细胞的肉末,加入配置好的消化液,充分振荡,并置于37℃的温水中.一段时间后肉末不见了.请分析所配制的消化液中,最合理的一组是( )
A. | 唾液、胆汁、胃液 | B. | 胃液、肠液、胰液 | C. | 胆汁、胰液、肠液 | D. | 胰液、肠液、唾液 |