为便于观察.需要进行如图丙的实验.该装置在实验中的作用是( )A．分解叶片中的有机物B．把叶片煮熟C．褪去叶片中的绿色D．除去叶片中的淀粉题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（　　）

	A．	分解叶片中的有机物		B．	把叶片煮熟
	C．	褪去叶片中的绿色		D．	除去叶片中的淀粉

分析（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
（2）资料告诉了我们人类对光合作用的认识过程，由此可见，每一个科学成果都是后人在对前人经验的继承和质疑的基础上，又经过多次的探索和研究才获得的．

解答解：淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们常用淀粉的这个特性来鉴定淀粉的存在，在检测植物是否进行了光合作用时也用到碘液；图丙所示的实验是脱去叶片内的叶绿素，方法是用盛有酒精的小烧杯隔水加热；实验结束后，因叶绿素溶解到酒精里，所以酒精变成了绿色，叶片脱去叶绿素后变成了黄白色．
故选：C

点评此题的关键是看清楚图中所标示的清水与酒精的位置，这一点对于马虎的同学来说会不容易找出原因．在实践中更要注意这一点，不要犯此类错误，否则容易出现危险．

练习册系列答案

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14．

生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”，同学们纷纷在微信群聊里”晒“处了自己的午餐（如图），你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠？（　　）

17．根据以上实验结果可说明种子的萌发需（　　）三个外界条件．

14．消化道中既有消化功能，又有吸收功能的结构是（　　）

	A．	④和⑤发挥作用的场所都是小肠
	B．	①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
	C．	②与③都只含一种酶，但酶种类不同
	D．	X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

11．

如图为三种物质在消化道中的消化情况，请根据图回答问题：
（1）在小肠中有多种消化液，其中不含消化酶的消化液是胆汁，它的作用是乳化脂肪．消化道中，消化和吸收的主要器官是[D]小肠．
（2）从图中可以看出蛋白质、淀粉、脂肪都是在[D]小肠行彻底消化的．
（3）从图中可以看出，淀粉在胃内不被消化．根据这一特点，医学上常把对胃刺激较大的药物怎样处理，才能使服药时保护胃不受伤害．把药物装在淀粉制成的胶囊里．

18．

如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题．
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的消化腺．
（2）人每天吃进的食物主要在[⑦]小肠内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．
（3）标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌胰岛素来调节血糖的浓度．
（4）人体最大消化腺是[④]，它能分泌胆汁，对脂肪的消化起乳化作用．
（5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号⑤⑦所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．
（6）只具有吸收，不具有消化功能的消化道是[⑧]大肠．
（7）蛋白质在[⑤]中开始被初步消化，最终在[⑦]小肠中被消化成．

15．下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（　　）

	A．	植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
	B．	植物细胞的细胞核中含有遗传物质
	C．	植物细胞的细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
	D．	我们切西瓜时，流出来的汁液主要来自西瓜细胞的液泡

16．工业和生活污水是长江污染的重要来源，污水处理是水域保护的重要措施．如图是我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性污泥”（由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是细菌）净化污水的方法，试分析回答问题：
污水处理原理示意图

（1）在曝气池中通入空气时，“活性污泥”中的需氧细菌能够把污水中的有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化．
（2）在沉淀池底部没有氧气的环境中，一些甲烷细菌可以通过发酵把污水中的有机物分解而净化污水，同时，还能产生甲烷，这种气体可用于照明或取暖．

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