题目内容

某校生物小组为了探究提高温室内蔬菜产量的方法,选择马铃薯作为研究对象进行实验.他们在五个小型温室中分别种植了相同的马铃薯苗,温室条件的控制情况如下表示数(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)
温室 A B C D E
二氧化碳 0.03% 0.1% 0.1% 0.1% 0.1%
温度 20℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃(1)温室A和C的实验变量是
 
.同学发现温室C中的幼苗比温室A中的幼苗长得快,其原因是温室C内
 

(2)对温度影响幼苗生长的研究结果如图所示.曲线A表示随机选取的一张叶片光合作用每小时合成的有机物的质量与温度的关系.曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系.请据图回答:精英家教网
①曲线B表明
 

②在一定的光照强度下,温度在20℃时,该叶片内积累的有机物的质量是
 
毫克.
③在一定的光照强度下,当温度在
 
℃时,该叶片内有机物合成与分解的速度相等.
(3)通过上述实验,研究小组可以得出结论:若要促进温室栽培马铃薯幼苗的生长,可以采取的措施是
 
分析:该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验:A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验;B与C以温度为变量构成一组对照实验
解答:解:(1)对照试验应只有一个变量,其他条件都相同,A和C的两个变量中温度相同,二氧化碳浓度不同,所以变量时二氧化碳浓度,二氧化碳是光合作用的原料,C中二氧化碳浓度高,光合作用就旺盛,所以长得比较旺.
(2)①曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系.通过曲线可以看出温度越高,消耗的有机物越多.
②有曲线可以看出,在二十摄氏度时,A对应的值是8,表示光合作用制造了8毫克的有机物.B对应的是2毫克,表示呼吸作用消耗了2毫克的有机物,也就是说叶片积累的有机物是6毫克.
③A曲线和B曲线在35℃处相交,表示该温度下该叶片内有机物合成与分解的速度相等.
(3)植物晚上不进行光合作用,主要进行呼吸作用,而呼吸作用分解有机物,因此若要提高温室栽培蔬菜的产量,晚上应该降低呼吸作用,减少有机物的消耗,可以采取:降低温度、通风等措施,还可以增加光照,使蔬菜进行光合作用,增加有机物的积累,从而提高产量.从本实验看出应把温度在保持在20℃左右
可以提高产量.
故答案为:
(1)二氧化碳浓度;二氧化碳浓度低,光合作用强
(2)①温度越高,叶片分解有机物的质量越大;②6;③35
(3)温度保持在20℃左右可以提高产量.
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用.
练习册系列答案
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某校生物兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓(cuō)脚?”他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道,苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物,保持其清洁.”
请根据上述材料回答下列问题:
(1)苍蝇及其它昆虫都有翅,昆虫翅与鸟翼在适于飞行方面的主要共同点是:①都有用于飞行的
扇面形结构
扇面形结构
,通过这些结构的运动在空气中向上升力和前进的动力;②相对于自身身体的大小来说,都具有
轻、薄、表面积大
轻、薄、表面积大
的特点,有利于通过扇空气产生飞行的动力
(2)请完善下面的实验设计,探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”.
材料用具:两个透明的干净玻璃瓶若干只活苍蝇
实验思路:
①在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量
相等
相等
的活苍蝇;并进行观察和记录.
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中
苍蝇搓“脚”
苍蝇搓“脚”
的次数.
③可能的实验结果和实验结论:
若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数
若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数
,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关.
若乙瓶中的苍蝇搓“脚”次数明显多于甲瓶中的搓“脚”次数
若乙瓶中的苍蝇搓“脚”次数明显多于甲瓶中的搓“脚”次数
,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关.
(3)此实验中的变量是
有无污染
有无污染

(4)除上述已探究的问题外,请你根据题目所提供的材料,再提出一个问题.
苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官吗?(只要科学合理均给分)
苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官吗?(只要科学合理均给分)
探究题.
某校生物兴趣小组,为了探究某些生态因素在生态系统中的作用,用4个相同鱼缸设计了如下实验:
环境因素 A缸 B缸 C缸 D缸
清水 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升
河泥 100克 100克
等量水藻
状态相同的小鱼 2条 2条 2条 2条
正常相同强度的光照 光照 光照 光照 黑暗
小鱼生存时间 3天 11天 25天 2天分析并回答:
(1)如果研究光照在生态系统中的作用,应选取哪两组实验装置
C、D
C、D
,实验的变量是
光照
光照
;如果研究水藻在生态系统中的作用,应选取哪两组实验装置
A、B
A、B
,实验的变量是
水藻
水藻

(2)如果选择A和C作为对照实验,能否说明河泥在这个生态系统的作用?说说理由.
不能,因为A、C两个装置中有河泥和水藻两个变量
不能,因为A、C两个装置中有河泥和水藻两个变量

(3)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:
河泥对小鱼生存时间有影响吗?
河泥对小鱼生存时间有影响吗?

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