题目内容
在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中，正确的做法是（ ）
| A、设置实验组和对照组两套培养皿，并且放在同一环境中培养 | B、在操场采集细菌或真菌后，未盖培养皿盖，直接放进培养箱培养 | C、从学校花园采集细菌或真菌后，还要将培养皿进行高温处理 | D、应尽量到空气混浊的地方采集细菌或真菌，因为空气清新的地方没有细菌或真菌 |
练习册系列答案
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下列关于动物在生物圈中的作用，叙述不正确的是（ ）
| A、能制造有机物 | B、维持生态平衡 | C、促进物质循环 | D、帮助植物传粉 |
下表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无），其中对哪种生物特征的描述是完全正确的（ ）
| 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 细胞质 | 叶绿体 | |
| 噬菌体 | √ | √ | × | √ | × |
| 乳酸菌 | × | √ | √ | √ | √ |
| 酵母菌 | √ | √ | √ | √ | × |
| 草履虫 | √ | √ | √ | √ | × |
| A、噬菌体 | B、噬菌体 |
| C、酵母菌 | D、草履虫 |
将米饭分成相同的两份，一份加白醋（醋酸含量为5%）浸泡，另一份加水浸泡，两小时后滤干，然后放置在室内，观察发现的现象如表：
根据以上现象，可以得出结论：米饭是否生霉（ ）
| 用水浸泡过的饭 | 用白醋浸泡过的饭 | |
| 第一天 | 没有霉 | 没有霉 |
| 第二天 | 没有霉 | 没有霉 |
| 第三天 | 有少量霉 | 没有霉 |
| 第四天 | 酶增多 | 没有霉 |
| 第五天 | 有大量霉 | 没有霉 |
| A、受酸影响 |
| B、受酸、水分影响 |
| C、受酸、温度影响 |
| D、受酸、水分、温度影响 |
在检测某处细菌、真菌时，要准备两套培养皿，原因是（ ）
| A、一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用的再采集 | B、两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌 | C、一套培养皿做实验，另一套作对照 | D、准备两套是为了防止意外，如不小心打碎等 |
下列关于细菌的描述，正确的是（ ）
| A、由多细胞构成 | B、有成形的细胞核 | C、多数能自己制造有机物 | D、进行分裂生殖 |
细菌与植物细胞相比较，细菌具有（ ）
| A、细胞膜 | B、细胞质 | C、未成形的细胞核 | D、成形的细胞核 |
“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关．“超级细菌”的结构特点是（ ）
| A、没有DNA | B、没有成形的细胞核 | C、与病毒结构相同 | D、与真菌细胞结构相同 |
下列有关微生物的说法，错误的是（ ）
| A、病毒的结构虽然简单，但它却能够独立生活 | B、细菌是一类有细胞结构，却无成形细胞核的生物，但它分布极其广泛 | C、真菌可以通过无性生殖或有性生殖的方式繁衍后代 | D、微生物与人的生活关系密切，人类应该科学的对待和利用它们 |