能够与豆科植物共生的菌类是( )A．根瘤菌B．真菌C．酵母菌D．曲霉题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．能够与豆科植物共生的菌类是（　　）

A．

根瘤菌

B．

真菌

C．

酵母菌

D．

曲霉

分析两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生．

解答解：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物和生存场所，它们互惠互利，共同生活，我们把这种关系叫共生．
故选：A．

点评寄生、腐生和共生，这是三个不同的概念，注意不要混淆了．

练习册系列答案

	A．	生物种类的多样性		B．	生物数量的多样性
	C．	基因的多样性		D．	生态系统的多样性

12．如图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）填写图中的各标号的名称：①和⑤细胞膜；②和⑦细胞核；③和⑨细胞质．
（2）A图所示为动物细胞结构，B图所示为植物细胞结构（填字母代号）．

9．请你根据下列学生实验方案，回答问题：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿．将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下．请你分析：
（1）该方案的实验组是乙，变量是有无接种细菌．
（2）实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是细菌适宜生活在潮湿的环境
（3）如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同，行不行，为什么？不行，除了有无细菌条件不同之外，其他条件应该完全相同
（4）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象．说明该细菌对树叶有分解作用．

6．同学们你可按下列步骤在家制作酸奶：
①新鲜的全脂奶（或脱脂奶）和糖混合（如向250克鲜奶中加入2匙白糖）．
②热处理（煮沸）． ③冷却（40℃～43℃）． ④加入一些购买的酸奶．
⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，如夏季可放在室温下，冬季可放在取暖设施附近；容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）．
⑥冷藏或食用．
请你结合所学知识，回答下列问题：
（1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是高温灭菌（杀死细菌病毒或杀灭微生物）．
（2）热处理（煮沸）后再冷却（40℃～43℃）的目的是提供乳酸菌生活与繁殖的适宜温度．
（3）加入一些购买的酸奶的目的是接种．
（4）发酵时要加盖密封的原因是乳酸菌是厌氧生活（乳酸菌需要在无氧条件下生活或提供厌氧环境）．
（5）产生酸味的原理是乳酸菌能够分解有机物，产生乳酸．

13．“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）

	A．	消耗叶片中的水分		B．	消耗叶片中的叶绿素
	C．	消耗叶片中的有机物		D．	消耗叶片中的无机盐

10．在人体组织中，具有收缩．舒张功能的是（　　）

2．能把亲代的遗传信息传给下一代的细胞是（　　）

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