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8.如图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物部分示意图,但忘记标注它们的名称了.(1)上述生物没有细胞结构的是[③]病毒.它由蛋白质和遗传物质两部分构成.
(2)②与①的主要区别是②没有成形的细胞核.
(3)②繁殖后代的方式是分裂.环境恶劣时形成芽孢.人类日常生活中对①的应用有做馒头、面包等.
分析 分析图形:①是酵母菌,②是细菌,③是病毒,各具有一定的特征,生殖方式也不相同,分析解答
解答 解:(1)③是病毒,无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质.
(2)①是酵母菌,单细胞真菌,有成形的细胞核;②是细菌,无成形的细胞核,主要区别是有无成形的细胞核.
(3)②是细菌,靠分裂生殖,在恶劣环境下能形成芽孢.①是酵母菌,主要靠产生孢子繁殖后代.人类日常生活中对它的应用有蒸馒头、酿酒.
故答案为:(1)[③]病毒;蛋白质;遗传物质
(2)②没有成形的细胞核
(3)分裂;芽孢;做馒头、面包等
点评 理解细菌、真菌等其他生物的分类知识是关键.
练习册系列答案
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A. | 北极熊有厚厚的毛,具有保温作用 | |
B. | 北极熊有很厚的皮下脂肪,具有保温作用 | |
C. | 北极熊的运动器官和内脏能够产生大量的热 | |
D. | 北极熊适应环境的能力比较强 |
19.下列各项中属于非生物的是( )
A. | 引起人感冒的病毒 | B. | 冬眠的青蛙 | ||
C. | 生长在橘子皮上的青霉 | D. | 会弹钢琴的机器人 |
16.下列属于单细胞藻类植物的是( )
A. | 衣藻 | B. | 水绵 | C. | 草履虫 | D. | 紫菜 |
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(1)你认为该实验的变量是什么?
(2)通过上述实验,该小组应得出怎样的结论?
(3)在设计实验时,有的同学认为每组只用2株幼苗就可以了,用多了还浪费材料.你同意这一观点吗?请说明理由.
(4)如果用“绿叶在光下制造有机物”的实验方法分别检验两组的蒜苗,你推测一下哪组蒜苗的叶片中含有较多淀粉?
实验材料及数量 | 实验环境条件 | 实验结果 | |
甲组 | 刚长出的蒜苗10株 | 光照充足、20℃、潮湿土壤 | 一周后长势良好,蒜苗变绿 |
乙组 | 同甲组 | 遮光处理、20℃、潮湿土壤 | 一周后长势弱小,蒜苗变黄 |
(2)通过上述实验,该小组应得出怎样的结论?
(3)在设计实验时,有的同学认为每组只用2株幼苗就可以了,用多了还浪费材料.你同意这一观点吗?请说明理由.
(4)如果用“绿叶在光下制造有机物”的实验方法分别检验两组的蒜苗,你推测一下哪组蒜苗的叶片中含有较多淀粉?
1.研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如表(表中“√”表示有,“×”表示无),请根据表作答.4种不同生物部分生活细胞结构分析
(1)甲、乙、丙、丁4种细胞中丙最可能取自高等植物,判断的依据是:植物细胞的细胞壁中的纤维素在纤维素酶的作用下水解,细胞壁被破坏、无中心体.
(2)从营养功能上看,上述4种细胞中乙不可能是自养生物,理由是:有中心体、无细胞壁、无叶绿素、无叶绿体.
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理结果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | √ | × | × | √ | √ | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | √ | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
(2)从营养功能上看,上述4种细胞中乙不可能是自养生物,理由是:有中心体、无细胞壁、无叶绿素、无叶绿体.
8.研究发现,人的酒量大小与基因有关.若体内缺乏某种显性基因(用C表示),会导致酒精的彻底分解受阻而易脸红,这样的人酒量较小.那么( )
A. | 该事例表明基因是位于染色体上的DNA片段 | |
B. | 喝酒不易脸红的人能够产生两种比例相同的配子 | |
C. | 喝酒易脸红的人的子女体细胞中至少有一个基因c | |
D. | 若某人喝酒易脸红,则其父母必有一方喝酒易脸红 |
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A. | 输导组织、保护组织 | B. | 输导组织、分生组织 | ||
C. | 营养组织、保护组织 | D. | 保护组织、输导组织 |