题目内容
6.如图从左到右代表动物身体结构由简单到复杂的进化趋势,请写出相应位置上无脊椎动物类群的名称:①扁形动物;②线形动物;③节肢动物.无脊椎动物区别于脊椎动物,是身体内没有脊柱.分析 根据动物体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类;无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物.
无脊椎动物的进化历程:单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物.
解答 解:
①扁形动物的身体背腹扁平、左右(两侧)对称,体壁具有三胚层、有口无肛门,如涡虫、猪肉绦虫,血吸虫等.故①是扁形动物;
②线形动物的身体细长、身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,体表有角质层,有原体腔,有口有肛门.如蛔虫、蛲虫,钩虫.故②是线形动物;
③节肢动物的身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等.故③是节肢动物.
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.
故答案为:扁形动物;线形动物;节肢动物;脊柱.
点评 掌握各种动物的主要特征及动物的进化历程是关键.
练习册系列答案
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(1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于学习行为.
(2)三只小白鼠找到食物的时间不同(选填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得是建立在遗传因素的基础上的.
(3)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.
(4)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少,可见此类行为可以通过训练得到强化(选填“强化”或“弱化”).
(5)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:试验次数越多,学习行为获得的时间越短吗?根据所提问题,分析数据,得出结论是试验次数越多,学习行为获得的时间越短.
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(2)三只小白鼠找到食物的时间不同(选填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得是建立在遗传因素的基础上的.
(3)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.
(4)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少,可见此类行为可以通过训练得到强化(选填“强化”或“弱化”).
(5)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:试验次数越多,学习行为获得的时间越短吗?根据所提问题,分析数据,得出结论是试验次数越多,学习行为获得的时间越短.
18.教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”--“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活.下列有关叙述,错误的是( )
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D. | 运动能使消化系统得到充分锻炼,增强消化系统的功能 |