题目内容
【题目】为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
组别 | 蝌蚪数量 | 处理方法 | 实验结果 |
甲 | 10只 | 不添加甲状腺激素 | 平均37天发育为青蛙 |
乙 | 10只 | 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg | 平均26天发育为青蛙 |
分析并回答问题:
(1)该实验的假设______________________________________________________________。
(2)实验中的自变量是_____________,其中对照组是_____组,根据实验结果,得出的结论是____________________________________________________________________。
(3)甲、乙两组除实验变量外,所用蝌蚪的种生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该_________且适宜。
(4)实验结束后,应该如何处理实验己发育的青蛙?______________________。
【答案】 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 是否添加甲状腺激素 甲 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 相同 放回适合它们生存的自然环境
【解析】(1)从实验设计可知,本实验探究的是甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,做出假设:甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。
(2)乙组中放入了甲状腺激素,为实验组;甲组中没有加入甲状腺激素,为对照组。实验变量是甲状腺激素。乙组中加入了甲状腺激素,蝌蚪的生长发育就快,这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。
(3)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中甲缸和乙缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是控制单一变量。
(4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以已发育的青蛙放回到适宜它生长的自然环境中。
【题目】下表是依据《中华人民共和国传染病防治法》列出的部分法定类型传染病。叙述不正确的是( )
类型 | 乙类 | 丙类 |
传染病 | 流行性乙型脑炎、狂犬病、疟疾、血吸虫病 | 流行性感冒、流行性腮腺炎 |
A. 狂犬病、流行性感冒都通过空气和飞沫进行传播
B. 流感病毒是流行性感冒的病原体
C. 注射疫苗预防流行性腮腺炎,注射的疫苗属抗原
D. “防疫人员穿着隔离服”属预防措施中的保护易感人群