题目内容

12．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，如果用黑色“T”字形纸片遮挡一片叶的一部分，经光照、脱色、碘液染色后，被遮光的“T”区域呈（　　）
A．黄白色B．蓝色C．绿色D．黑色

分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

解答 解：光合作用必须在光下才能进行，如果用黑色的“T”字形纸片遮挡时，叶片遮挡的部位，不能接受光照，因此不能进行光合作用，没有淀粉生成．叶片的其它部位能接受光照，能进行光合作用制造淀粉变．所以“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，如果用黑色的“T”字形纸片遮挡时，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是“T”呈黄白色．
故选：A．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用必须在含有叶绿体（叶绿素）的细胞内进行．

练习册系列答案
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12．为验证呼吸过程中气体成分的变化，设计如图实验．吸气时，空气经过甲瓶，呼气时，气体经过乙瓶，下列分析正确的是（　　）
A．实验现象是乙瓶中石灰水浑浊程度比甲瓶中大
B．图示设计不能形成对照实验
C．说明呼出的气体中氧气含量增多了
D．依据的原理是澄清石灰水遇氧变浑浊
3．如图是家鸽卵的示意图，请据图回答下列问题：
（1）把鸽卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到[④]气室其内贮存供胚胎发育所需的氧气．
（2）进行胚胎发育的部位是[①]胚盘．
（3）为家鸽的受精卵发育成胚胎这个过程提供营养的结构是[②]卵黄和[⑥]卵白．
（4）鸟的生殖过程能完全摆脱水环境的限制，是因为卵中的[⑥]卵白中含有大量的水分．
（5）鸽卵产下后，母鸽的孵卵行为是为了给卵的继续发育提供适宜的温度．
（6）鸽卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸽孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸽．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受温度的影响比较大．
20．下列几项中，不属于生物基本特征的是（　　）
A．生物能进行呼吸B．生物都能进行光合作用
C．生物都能生长和繁殖D．生物具有遗传和变异的特征
7．下列哪一项体现的生命现象和其它三项不同（　　）
A．红豆生南国，春来发几枝B．丢下一粒籽，发了一颗芽
C．蝌蚪长成青蛙D．仙人掌的叶退化为刺
17．胃瘤线虫是危害黄鳝体内的寄生虫，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，该生物属于（　　）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物
4．植物体内促进水和无机盐向上运输的动力是（　　）
A．运输作用B．光合作用C．蒸腾作用D．呼吸作用
1．图甲中A、B、C、D分别表示发生在植物体内的某种生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙植物细胞特有的结构是1，4，2（用数字表示）．
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[A]呼吸作用释放的能量．（请在ABC中选择一个字母填在[]中）．
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和鳙鱼维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过图甲中的[B]蒸腾作用散失掉了．（请在ABC中选择一个字母填在[]中）
（5）植物间作套种，合理密植是为了提高图甲中的过程[C]光合作用的效率（请在ABC中选择一个字母填在[]中）；这一过程发生在乙图的[4]叶绿体中．
2．观察玉米种子的结构时，将碘液滴在玉米种子的横切面上时，被染成蓝色的部位是胚乳．种子萌发的环境条件有：适宜的温度、一定的水分、充足的空气．

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