题目内容
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是 （ ）
A. 受精卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
某人得了急性扁桃体炎，医生在其臀部注射药物。药物从臀部吸收到达扁桃体的过程中，血液经过心脏和肺的次数是（ ）
A. 两次、一次 B. 一次、两次 C. 一次、一次 D. 0次0次
下表是小波同学做的有关“馒头在口腔中的变化”的实验记录。试回答下列问题：
（1）在这个实验中，2号试管的实验现象是___________；2号试管起____________作用。
（2）1号试管不变蓝的原因：唾液淀粉酶将淀粉转化成了_____________。
（3）“充分搅拌”模拟______________________的作用。
（4）如果1号试管的实验现象没有达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_________。
蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病，请回答：
（1）蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，比蝗虫的发育多了____时期。
（2）某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，对此问题进行探究：
①捞取蚊子幼虫60个，______分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中。
②A组中加入适量的清水，B组加入等量的______。
③该同学用如图表示他预测的实验结果，若AB两组实验结果均接近曲线___所示，则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示，B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，则说明1%的洗衣粉液_____蚊子幼虫。
下列关于变异的叙述，正确的是（ ）
A. 凡是变异都是可遗传的 B. 生物的变异是普遍存在的
C. 变异对生物的生存都是有利的 D. 变异都是由于遗传物质的改变引起的
认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题：
(1)甲装置可用来验证光合作用需要________________。
(2)乙装置可用来验证________________________，此装置必须放在_________的环境中。
(3)丙装置可川来验证____________________，丙装置中的试管内盛有______________。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？_____。若有，应怎样改进？________________。若用来验证植物的呼吸作用，此装置应放在_______的地方。
在生物圈的碳-氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中(形成有机物)，又能将其释放到大气中的生物是( )
A. 细菌 B. 真菌 C. 动物 D. 绿色植物
在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野，你认为采取下列哪项措施是最无效的（ ）
A. 转动目镜 B. 转动转换器 C. 转动遮光器 D. 调整反光镜的位置
将面团包在纱布中放在清水中搓洗，请你选用试剂检测黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆物质，所用试剂分别是
A. 碘液、苏丹Ⅲ染液 B. 双缩脲试剂、碘液
C. 碘液、斐林试剂 D. 双缩脲试剂、斐林试剂
