Question

17．某生物兴趣小组同学根据“探究种子萌发的环境条件实验”及相关结论，做了如下设计．分析回答问题：
（1）实验步骤：
①取四个无色透明的玻璃瓶，分别标记1、2、3、4号，在瓶内各铺2张餐巾纸，然后分别等量均匀放入10粒生命活力正常的大豆种子；
②1中不洒水；2和3中洒入适量的水；4中洒入较多的水．
③将1、2、4放在常温橱柜中，将3放在冰箱中冷藏，一段时间后观察．
（2）相关问题：
①预期实验现象：四装置中，种子能够萌发的是2号．
②比较1和2，可以得出的结论是种子的萌发需要一定的水分．比较3和2，可以得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度．3和4不能作为一组对照实验的理由是：实验变量不唯一．
（3）某同学为进一步探究“酸雨对大豆种子萌发的影响”，参照2号装置设计了四个相同装置．
实验过程：以硫酸为原料配制pH=5、pH=4、pH=3的“酸雨”各20mL，取pH=7的饮用水20mL；每天向四装置中分别均匀喷洒pH=7的饮用水和pH=5、pH=4、pH=3的“酸雨”各1mL；将四装置都放进适于种子萌发的环境里；每天观察并记录．
七天后实验结果如表所示：

喷洒的液体	pH=7	pH=5	pH=4	pH=3
发芽的种子数	10	3	1	0

分析表格，可以得出的结论是：酸雨对种子的萌发有抑制作用．

Answer 1

分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）从实验中看出有三组对照实验：②与①、②与③、②与④，变量分别是水分、空气、温度．

解答 解：（2）①1号瓶种子不萌发，是因为缺乏一定的水分；2号瓶具备了种子萌发的条件，种子萌发；3号瓶种子不萌发，是因为缺乏空气瓶种子不萌发；4号是因为缺乏适宜的温度．因此，2号瓶中的种子能萌发．
②实验共有3组对照试验，分别是1号瓶瓶与2号瓶的种子，实验变量是水分，1号瓶缺乏水分；2号瓶与3号瓶的种子，实验变量是空气，4号瓶缺乏空气．2号瓶瓶与4号瓶的种子，4号瓶温度太低，实验变量是温度；3号瓶与4号瓶有两个变量空气和温度，实验变量不唯一，不能形成对照实验．
（3）实验结果与实验结论之间要有因果关系，根据表格信息可知：pH=7时，发芽的种子数为10；pH=5时，发芽的种子数为3；pH=4，发芽的种子数为1；pH=3时，发芽的种子数为0，表明随着PH值逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，可以得出的结论是酸雨对种子的萌发具有抑制作用．
故答案为：
（2）①2；  ②种子的萌发需要一定的水分；种子的萌发需要适宜的温度；实验变量不唯一（有两个实验变量）
（3）酸雨对种子的萌发有抑制作用（或随着pH值逐渐减小，种子的萌发率逐渐降低．说明酸雨对种子的萌发有抑制作用即可）

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．