题目内容
3.为了探究种子萌发时物质的变化情况,小王将正在萌发的种子装在玻璃瓶中,如图甲所示,在温暖的地方放置一夜后,进行了实验请回答:(1)小王取玻璃瓶瓶,按图乙连接装置后,打开阀门,取掉漏斗口的棉花,往长颈漏斗内加水,试管中出现浑浊,“加水”的目的是将瓶中的气体(二氧化碳)排出.
(2)本实验中,小王将玻璃瓶在温暖的地方放置了一夜,你认为要放置在“温暖的地方”的理由是种子萌发需要适宜的温度
(3)小王的同桌按照该方法重新实验,却没有在试管中看到浑浊,你认为可能的原因是气体从长颈漏斗中跑出.
(4)请对本实验的设计提出一点合理的改进缺少对照实验,应在甲组中设置B瓶,加入的是煮熟的种子,与A瓶进行对照,使实验更具有说服力.
分析 我们知道萌发的种子呼吸作用十分旺盛能产生大量二氧化碳,而煮熟的种子没有生命不能进行呼吸作用.
解答 解:(1)打开阀门,取掉漏斗口的棉花,往长颈漏斗内加水,水就会占据瓶内空间,将瓶中的气体(二氧化碳)排出.
(2)因为种子萌发进行更旺盛的呼吸作用需要要适宜的温度,这样使实验结果更明显.
(3)小王的同桌按照该方法重新实验,却没有在试管中看到浑浊,你认为可能的原因是气体从长颈漏斗中跑出等
(4)缺少对照实验,应在甲组中设置B瓶,加入的是煮熟的种子,与A瓶进行对照,使实验更具有说服力.
故答案为:(1)将瓶中的气体(二氧化碳)排出;
(2)澄清的石灰水变浑浊;
(3)气体从长颈漏斗中跑出
(4)缺少对照实验,应在甲组中设置B瓶,加入的是煮熟的种子,与A瓶进行对照,使实验更具有说服力.
点评 理解只要是活细胞就能进行呼吸作用,消耗氧产生二氧化碳.
练习册系列答案
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(1)小亮要用曲线图表示他的实验结果.怎样最好地图示结果?C(在四项备选项中选择).
A.12小时后的二氧化碳浓度和温度分别为纵坐标和横坐标
B.开始时的二氧化碳浓度和温度分别为纵坐标和横坐标
C.12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
D.开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
(2)实验中对西红柿植株上的叶片选择时,不仅要考虑叶片数量相同,还要考虑其他因素,请列举一项叶片的表面积、叶片的颜色、叶龄等.
(3)小亮对探究结果感到失望.他说:“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好?”请你为他的进一步探究提供建议.增加若干实验组,使光照强度为普通阳光的100%及以上.
温度(℃) | 光照强度: 普通阳光(%) | 开始时的 CO2浓度(%) | 12小时后 CO2浓度(%) |
25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
A.12小时后的二氧化碳浓度和温度分别为纵坐标和横坐标
B.开始时的二氧化碳浓度和温度分别为纵坐标和横坐标
C.12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
D.开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
(2)实验中对西红柿植株上的叶片选择时,不仅要考虑叶片数量相同,还要考虑其他因素,请列举一项叶片的表面积、叶片的颜色、叶龄等.
(3)小亮对探究结果感到失望.他说:“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好?”请你为他的进一步探究提供建议.增加若干实验组,使光照强度为普通阳光的100%及以上.