题目内容
15．小亮为了探究西红柿光合作用强弱与光照强弱的关系，探寻最适宜西红柿生长的光照强度，实验过程如下：取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中，采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线能通过而热量不能通过．实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度，实验结果如表：| 温度（℃） | 光照强度： 普通阳光（%） | 开始时的 CO2浓度（%） | 12小时后 CO2浓度（%） |
| 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
| 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
| 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
| 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
| 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
| 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
| 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
A.12小时后的二氧化碳浓度和温度分别为纵坐标和横坐标
B．开始时的二氧化碳浓度和温度分别为纵坐标和横坐标
C.12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
D．开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
（2）实验中对西红柿植株上的叶片选择时，不仅要考虑叶片数量相同，还要考虑其他因素，请列举一项叶片的表面积、叶片的颜色、叶龄等．
（3）小亮对探究结果感到失望．他说：“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议．增加若干实验组，使光照强度为普通阳光的100%及以上．
分析 （1）实验变量是原因，反应变量是结果，实验中要设法使一个实验变量对应于一个反应变量，然后解释这种前因后果就可得出结论．
（2）由于在实验中，可能有多种因素影响实验变化和结果，除实验变量以外的影响实验变化和结果的因素或条件就称为无关变量或控制变量，由于无关变量所引起的变化和结果称为额外变量或干扰变量．
解答 解：（1）小亮为了探究西红柿光合作用强弱与光照强弱的关系，题中提出“小亮要用曲线图表示他的实验结果”，实验的自变量为“光照强度”、因变量为“12小时后CO2浓度”，因此12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标，C正确．
（2）由于不同株植物株高、叶片数虽相近，但叶面积等其他方面不一定相同，因此为了避免实验的偶然性和片面性，实验中还要考虑其他因素如：叶片的表面积、叶片的颜色、叶龄等．
（3）实验设置中看出，Mikael只是对利用了不同百分率的普通阳光进行实验，最强为95%的普通阳光，但是不能确定提高光照强度对番茄的生长是否有利，因此可以增加若干实验组，使光照强度为普通阳光的100%及以上，进行进一步的探究．
故答案为：
（1）C；
（2）叶片的表面积、叶片的颜色、叶龄等；
（3）增加若干实验组，使光照强度为普通阳光的100%及以上（只答出“增加实验组”，不给分；答出增加实验组，使光照强度为普通阳光的95%以上，但未明确答出还要增加实验组使光照强度为普通阳光的100%及以上，给1分）
点评 解答本题关键是能够运用对照实验的原则分析实验表格，能够确定实验的自变量、因变量和无关变量．意在考查考生对对光合作用有关探究实验的分析能力和实验修订的能力，难度适中．
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5．人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子（ ）
| A． | 生殖细胞23个 体细胞46个 受精卵23个 | |
| B． | 生殖细胞46个 体细胞46个 受精卵23个 | |
| C． | 生殖细胞23个 体细胞46个 受精卵46个 | |
| D． | 生殖细胞23个 体细胞23个 受精卵23个 |
6．患感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是（ ）
| A． | 鼻黏膜分泌黏液过多 | B． | 鼻黏膜充血肿胀 | ||
| C． | 气管、支气管分泌痰液过多 | D． | 口腔发炎 |
10．关于显微镜，下列说法错误的是（ ）
| A． | 用显微镜观察蚕豆叶表面细胞发现下表皮气孔多于上表皮 | |
| B． | 用显微镜观察到根尖成熟区的表皮细胞向外凸起，形成根毛 | |
| C． | 用10倍的目镜和10倍的物镜组合观察时视野将被放大100倍 | |
| D． | 观察酵母菌种群密度实验中，需用到光学显微镜 |
20．下列各项中，组成人的呼吸系统的是（ ）
| A． | 鼻、咽、喉 | B． | 呼吸道和肺 | C． | 气管和肺 | D． | 气管、支气管和肺 |
