Question

8．甲、乙同学一起做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如图所示：

他们在滴加溶质质量分数为1%的碘液后，发现叶片未遮光部分没有出现预期的蓝色，而是变成了棕黑色．这是为什么呢？
甲同学猜想：可能是叶片上残留的酒精引起的．为了验证猜想，取经过暗处理并光照4小时、脱色后的叶片，分成两组，一组不漂洗，另一组充分漂洗，然后分别向两组叶片滴加溶质质量分数为1%的碘液．发现未漂洗的叶片变为棕黄色，充分漂洗的叶片变为棕黑色．
乙同学也提出了自己的猜想，并通过以下实验加以验证：
取经过暗处理并光照4小时、脱色、漂洗后的叶片，分成四组，将溶质质量分数为0.02%、A0.04%、0.06%、0.08%的碘液分别滴在各组叶片上．发现只有滴加0.04%的碘液的叶片，颜色变为预期的蓝色．
（1）乙同学的猜想是可能是碘液的溶质质量分数过大引起的．
（2）甲同学的实验还不能验证自己的猜想，为了验证猜想，甲同学还需怎样改进实验？请简要说明：用溶质质量分数为0.04%的碘液，重复甲自己的实验．
（3）你认为绿色植物的光合作用有何意义？为生物提供有机物（写出一点）．

Answer 1

分析 光合作用的条件是光能，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．

解答 解：（1）碘液遇到淀粉变蓝，如果碘液的浓度过高，蓝色会加深，从而变成黑色，滴加溶质质量分数为1%的碘液．发现未漂洗的叶片变为棕黄色，充分漂洗的叶片变为棕黑色，说明碘液的质量分数可能过大．
（2）为避免实验中的偶然性，要对试验重复2～3次，使实验结构更准确．所以用溶质质量分数为0.04%的碘液，重复甲自己的实验
（3）光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障．绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源．
故答案为：（1）可能是碘液的溶质质量分数过大引起的
（2）用溶质质量分数为0.04%的碘液，重复甲自己的实验（或用用溶质质量分数为0.02%、A0.04%、0.06%、0.08%的碘液，重复甲自己的实验）
（3）为生物提供有机物（或氧气）

点评 掌握探究实验的要求及光合作用的意义