(1)A、B、C 三种粒子中与图②所示的锂元素化学性质相似的是________________ (填“A”、 “B”或“C”)。

(2)A、B、C 三种粒子中表示阴离子的是________________ (填“A”、“B”、“C”)。

(3)B 元素与地壳中含量最高的元素组成化合物的化学式是________________________________。

(4)A、B、C 所示粒子共表示________________种元素(填数字)。

(1)最简单的有机物_________________。

(2)铵根离子_________________。

(3)氢氧化铁中铁元素的化合价_________________。

A.反应前后原子的种类、数目均无变化

B.此反应不属于置换反应

C.反应中有单质生成

D.参加反应的两种分子的个数比为 3：2

（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：

①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸有剩余

小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是 。

（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：

（3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是 （填序号）。

A．生锈的铁钉 B．碳酸钠粉末 C．硫酸钠粉末 D．氢氧化铜

（4）下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是 （填序号）。

A.相对原子质量：丙＞乙＞甲

B.生成氢气的质量：甲＞乙＞丙

C.金属活动性：乙＞甲＞丙

D.消耗硫酸的质量：丙＞乙＞甲

（1）明矾可以用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以__________悬浮于水中的杂质。

（2）生活中可以用加__________的方法来检验硬水和软水。

（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是___________。

（4）某同学探究水的组成，按如图所示做电解水的实验．实验开始后发现两极都有气泡冒出，图中，试管D中产生的气体是________；反应中试管C若产生10mL气体，则试管D中气体体积为_______；实验证明水是由_________________组成的。

（5） “节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：________

A.滤液中一定不含有硝酸铜B.滤液中一定含有硝酸亚铁

C.滤出的固体中可能有铜无铁D.滤出的固体中可能只有铜和镁

A.AB.BC.CD.D

（1）仪器a的名称是______；实验时使用它的优点是________；实验室制取CO2时，应选择的发生装置是______（填字母，下同）和收集装置是 _____，实验室制取CO2的原理是用大理石或石灰石和稀盐酸反应，化学反应方程式为_________。

（2）实验室制取CO2时，不能用浓盐酸，原因是__________。

（3）CO2验满的方法是 _________ 。

（4）（常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体：验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应的方程式为FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4．实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是 ________（填字母），选择的依据是___________

（5）B装置除了能实验室制取CO2外，还能用来制取_________气体，制取该气体的化学反应方程式为 __________

（6）制取CO2时还可选用下列装置中的__________仪器可取得更好的效果。

(1)t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为 _________。

(2)t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t l℃时变为不饱和溶液的是________。

(3)当A中含有少量的B，可采用____________(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯A物质。

(4)t3℃时，若用A、B两物质各50g配成饱和溶液，则所需加水的质量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。