A.生成CO2的质量是33g

B.生成物中CaO的质量是42g

C.剩余固体中钙元素的质量分数大于40%

D.剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1:4

A.磁铁矿的主要成分是Fe2O3

B.应先加热Fe2O3再通入CO

C.红棕色的铁逐渐变黑

D.气体通过澄清石灰水后可直接排放

实验内容。

（制取气体）

（探究活动）（1）通常将产生的二氧化碳通入装置F，目的是________.

（2）如果将产生的氧气通入装置G，现象是____________.

（交流总结）如果实验室需要制取另一种气体，你的思路是___________.（不写具体操作）。

（1）仪器x的名称是_____。

（2）实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用_____。（填字母序号）作为发生装置；收集二氧化碳选用D装置的原因是_____。

（3）如图G装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_____（填字母序号）。

A．气体从b端通入，收集氢气

B．瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气

C．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

D．瓶内装有浓硫酸，气体从b端通入，吸收氢气中混有的水蒸气

A. 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B. 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C. 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

（1）仪器a的名称是_________________。

（2）实验室制取二氧化碳的反应原理是__________________________________(用化学方程式表示)。实验室常用A装置作为制取二氧化碳的发生装置，选择气体发生装置时，应考虑的因素有_______________________；收集二氧化碳应选择的装置是______(填字母序号)。

（3）收集到的二氧化碳中常混有氯化氢气体。要除去二氧化碳中混有的氯化氢,将气体通过E装置能否达到实验目的?____________(填“能”或“否”)。

（4）用F装置验证二氧化碳的性质,通入二氧化碳后，试管中产生的现象是_______ 。

①通常状况下___________，但___________毒，进入地下深洞应先做___________实验。

②CO2能使紫色石蕊试液变___________，受热又变___________色。

③___________________________。（检验二氧化碳的原理反应）

原料：____________与石灰石或大理石___________。

原理反应：______________________________。

（1）酸（稀盐酸、稀硫酸）跟碳酸钠粉末反应速度太快，___________收集。

______

_____

（2）硫酸与石灰石反应开始有很少气泡，反应一会，反应停止。

，生成____________溶的硫酸钙__________反应进行。

（1）磷酸钙的相对分子质量_____。

（2）磷酸钙中钙元素与氧元素的质量比_____。

（3）磷酸钙中钙元素的质量分数_____（精确到1%）。

（4）若每100毫升牛奶含钙元素100毫克，则100毫升牛奶含磷酸钙的质量是多少？_____（精确到0.1毫克）

（1）A加入的物质是明矾，操作①的名称是_____，该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、_____，玻璃棒的作用是_____。

（2）操作②选用_____除去水中色素和异味，该过程主要是_____变化（填“物理”或“化学”）。

（3）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量_____，振荡，发现有少量泡沫且有大量垢状物产生，说明液体D是硬水，通过操作③_____（填操作③的名称）可以将该硬水软化。

（4）在如图2所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热。实验时冷凝管进水的方向_____（填a或者b），实验中加入的沸石（或碎瓷片）的作用是_____，日常生活中可以利用_____方法降低水的硬度。

（5）在电解水的实验中发生的化学反应方程式为_____