【题目】如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是
A. 参加反应的甲和乙质量比为2:7 B. 丙可能是该反应的催化剂
C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
【题目】某同学学习了气体制备知识后，联想到我市东临黄海，盛产扇贝，查阅资料后得知扇贝壳的主要成分是碳酸钙，于是提出能否利用扇贝壳和稀盐酸反应制取二氧化碳并探究二氧化碳的性质，同时测定扇贝壳中碳酸钙的质量分数？现邀请你和他一起探究。
(1)写出图中带有标号仪器的名称：a _______，b ______；
(2)用扇贝壳和稀盐酸制取并收集二氧化碳一般选用上图中的装置为______(填序号)；证明该气体是二氧化碳的化学反应方程式为________，检验该气体已收集满的方法是_____；
(3)探究过程中该同学又设计了如图甲的发生装置，实验时将扇贝壳放在多孔塑料片上，然后从长颈漏斗口加稀盐酸，与所选装置相比该装置的优点是______；
(4)将收集的二氧化碳气体倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中(图乙)，观察到____，该实验可得出二氧化碳的性质有_____，用途是____；
(5)在盛有二氧化碳的集气瓶中加入少量蒸馏水振荡后将集气瓶倒置(图丙)，该同学发现玻片被集气瓶紧紧“咬住”，试解释产生该现象的原因_____；然后取瓶中水于试管中，滴加紫色石蕊试液后再向该试管中加入足量的活性炭静置，则实验中观察到溶液颜色的变化情况是___；
(6)在测定扇贝壳中碳酸钙含量时该同学准确称取12克扇贝壳样品(所含杂质不溶于水且不与酸反应)粉碎后与100克足量稀盐酸充分反应，剩余物的总质量为107.6克，试计算该扇贝壳样品中碳酸钙的质量分数____(根据化学方程式列式计算，结果保留一位小数)。
【题目】黑色固体A和B的混合物，在一定条件下反应生成红色固体C和能使澄清石灰水变浑浊的无色气体D，D通过灼热的A后生成无色气体E，E在一定条件下通过黑色固体B后也能得到C和D。
(1)试推断出下列物质的化学式：B______ C______
(2)写出下列转化的化学方程式：A+B→C+D_______ E+B→C+D_________
(3)E和B反应时如操作不当将会发生爆炸，请写出E发生爆炸的化学方程式______。
【题目】在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
(1)该变化体现了在化学变化前后一定不变的是____(填序号)。
A 元素种类 B 原子种类 C 分子数目 D 原子数目．
(2)A中氮元素和氢元素的质量比为____，4种物质中属于化合物的是____(填图中字母)。在该反应中，生成C和D的质量比为____(计算结果用最简整数比表示)。
【题目】一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示，下列说法正确的是
A．丁是该反应的催化剂
B．参与反应的乙、丙质量比为3︰17
C．该反应的基本类型是分解反应
D．参与反应的甲、丙质量比为7︰10
【题目】根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（ ）
A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水
B．铁能在氧气中燃烧
C．白磷的着火点比红磷的低
D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
A. A B. B C. C D. D
【题目】在学习了碳单质的知识后，兴趣小组的同学们用以下实验装置来探究活性炭是否只由碳元素组成。请完成下列各小题：
[查资料]①活性炭能燃烧生成二氧化碳。
②氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
③图二中产生的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收。
（1）第一小组的同学用图一装置进行探究，他们将活性炭粉点燃后迅速伸入到盛满氧气的集气瓶中燃烧。
①同学们观察到活性炭粉燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊，写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式_____。同学们同时还能观察到的现象是_____。
②图一中气球的作用是_____。
③第一兴趣小组的同学通过图一中澄清石灰水变浑浊分析得出结论：活性炭是只由碳元素组成的。你是否同意这个结论：_____；你的理由是_____。
（2）第二小组的同学在老师的指导下用图二装置进行探究，他们用电子天平称量1.2g高纯度活性炭粉，装入玻璃管中，同时称量乙装置的质量。
（3）连接好装置进行实验，先打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2，缓慢通入氧气，将玻璃管中空气排尽后打开弹簧夹K2，关闭弹簧夹K1；再点燃酒精灯加热。待活性炭粉反应完后继续通入一会氧气。最后再用电子天平称量乙装置的质量，发现乙装置增加了4.4g。
①以上实验中，缓慢通入氧气，将玻璃管中空气排尽后打开弹簧夹K2，关闭弹簧夹K1，请用实验证明玻璃管中空气确实已排尽，你的实验是_____，实验过程中通入氧气要缓慢的一个主要原因是_____。
②开始时为什么是排尽玻璃管中的空气_____，活性炭粉反应完后继续通入一会氧气的原因是_____。
③数据处理：乙装置增加的4.4 g就是甲中活性炭粉燃烧生成的4.4g二氧化碳的质量，请你计算其中碳元素的质量_____。
（4）结论：活性炭只由碳元素组成。
【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如下图：
资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）
回答下列问题：
（1）絮凝剂的主要作用是_____，河水通过沉淀池和过滤池的主要目的是_____。
（2）吸附池中常加入的主要物质是_____。
（3）自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
①写出上面微观图示中表示的化学方程式（友情提示：D的化学式是HClO）_____。
②A、B、C、D中属于氧化物的是_____，属于单质的是_____。
③D物质中氯元素的化合价为_____。
【题目】如图是某校的化学兴趣小组用二氧化锰和过氧化氢制氧气并回收二氧化锰。
（1）第一小组用甲、乙两装置制取并收集氧气，在安装甲装置时，其长颈漏斗下端必须伸入液面之下，这样安装的目的是_____，他们在往甲中加入药品之前还必须要做的一个实验操作是_____，甲中发生反应的化学方程式是_____，在用乙收集氧气时甲中的a应与乙中的_____连接。
（2）甲装置中反应完后第二小组用丙装置回收其中的二氧化锰，丙装置所进行操作的名称是_____，其中仪器①的名称是_____，仪器②的名称是_____，仪器①的作用是_____。如果做完实验后下面烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是（写一种）_____。
