【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。高温下,甲和乙反应生成丙和丁,结合表中信息判断下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
化学式 | ? | C | CO | H2 | |
微观 示意图 | ? |
A. 甲的化学式为CO2 B. 保持丙化学性质的最小粒子为碳原子和氧原子
C. 反应物和生成物中都有化合物 D. 反应生成丙与丁的分子个数比为2:1
【题目】宜城葛洲坝水泥厂生产的水泥畅销各地,生产的原料之一是石灰石。某化学兴趣小组对石灰石纯度进行探究。取该石灰石样品16g,把200g稀盐酸分四次加入,测量探究过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水也不与稀盐酸反应)。请计算:
序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体质量/g |
第1次 | 50 | 11 |
第2次 | 50 | 6 |
第3次 | 50 | 3.2 |
第4次 | 50 | m |
(1)表中m的数值为 ;石灰石纯度是 。
(2)求第2次反应完毕后所得溶液溶质的质量分数(写出解题过程,结果精确到0.1﹪)
【题目】如图所示,田绘同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,田绘从烧杯中取少量反应后的溶液放入一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡后观察到溶液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)你认为她得出的结论是否正确?_____,理由是:______。
(2)请你另设计两个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:
实验方法 | 实验现象 | 结论 |
_____ | _____ | 盐酸过量 |
_____ | 恰好中和 |