（1）人体中含量最多的元素_____。

（2）氯酸钾中所含的阴离子_____。

（3）标出氧化铁中铁元素的化合价_____。

（4）碘酒中的溶剂_____。

（5）保持水的化学性质的最小粒子_____。

（1）指出图中标有数字的仪器名称①　 　，②　 　．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是　 （填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式　 　．在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中，氧气产生的速率逐渐减慢，此时应该进行的操作是　 　．

（3）实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是　 　，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用装置F，气体应从　 　端通入（填“a”或“b”）．

A.点燃酒精灯B.稀释浓硫酸

C.氧气验满D.除去CO中的CO2

（1）在白色点滴板的A、B两凹槽内分别加入少量稀硫酸、氢氧化钙溶液，然后分别滴加紫色石蕊溶液，则A、B凹槽内溶液颜色分别为____________、____________。

（2）在盛有稀硫酸的试管里放入一根生锈 （铁锈的主要成分是Fe2O3）的铁钉，过一会取出铁钉，用水洗净，铁钉表面变得很光亮，溶液颜色变成了____________色，利用此反应可清除铁锈，除锈的原理用化学方程式表示为__________________。但除锈时不适宜将生锈的铁制品长时间浸泡在稀硫酸中，原因是（用化学方程式表示）___________________________。

（3）兴趣小组成员在准备探究氢氧化钠性质的时候，发现了一瓶上个月做实验用的氢氧化钠忘记了盖瓶盖，对于该固体是否变质，同学们提出了假设并通过如下实验来验证假设， 请完成表格。

（4）通过探究发现，氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，发生______________现象，还会与空气中二氧化碳发生反应，反应方程式可表示为______________，所以氢氧化钠必须密封保存。三氧化硫也能与碱反应，请写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式______________________。

（1）实验装置B中盛放的试剂是_____________________。

（2）装置D的作用是_____________________。

（3）实验结束后，称量发现C装置较反应前质量增加了4.4 克，通过计算求草木灰中碳酸钾的质量分数____。

[提出问题]氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生化学反应?

[查阅资料] 酸与碱发生中和反应会放出热量。

[实验设计] 甲、乙、丙三位同学分别设计了实验方案，请你帮他们完成实验报告。

[结论]氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应。

（1） 氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式为_______________________。

（2） 丙同学实验中，根据pH曲线判断，当加入A溶液____（填名称） 的质量为_______________g时， 反应恰好完全进行。

（3）丙同学实验中，当加入l6g A溶液时，烧杯中溶液的溶质是_______________________。

[反思]后来，同学们一致认为乙方案不够合理，理由是_______________________。

（1）在书本实验活动8“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，粗盐经过溶解、过滤、蒸发、计算产率等实验步骤，可以初步提纯，其中过滤蒸发两项操作中都用到玻璃棒，作用分别是__________、____________。

（2）蒸发操作时，当蒸发皿中出现___________时，应停止加热， 并观察蒸发皿中食盐外观。

（3）计算产率，以下操作会导致产率（）偏小的有_______________（填序号，答案不唯一）

a.食盐未完全溶解就开始过滤

b.过滤时液面高于滤纸边缘但低于漏斗口

c.转移固体时有少量固体洒落在地面上

d.蒸发操作时，食盐飞溅剧烈

（4）通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去MgCl2、CaCl2、Na2SO4得到较纯净的NaCl,可采用下图所示流程（部分操作省去） [提示: BaCO3难溶于水]

①上图中所用甲、乙、丙三种试剂依次可以是____。

a.NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液

b.Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液

c. NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3 溶液

②请写出BaC12溶液与Na2SO4溶液反应的化学方程式____________。

③上述试剂中Na2CO3不能用K2CO3代替，原因是____________。

（1）通过列式计算判断此标签是否有错误。计算结果保留至0.1%

（2）根据国家标准碳铵化肥中碳酸氢铵含量不得低于95%某实验小组为了验证该化肥是否合格，利用图装置进行了三次试验假设杂质不发生反应，实验结果如下：

①小华同学认为反应后浓硫酸增加的质量是氨气的质量，反应为

根据小华的分析，该化肥中碳酸氢铵的质量分数为______计算结果保留至0.1%。

②小青同学认为小华的计算结果不能说明该化肥是否合格，理由是______。根播小青的分析，列式计算该化肥中碳酸氢铵的质量分数，并判断该化肥是否合格。计算结果保留至0.1%

（提出问题）碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理是什么？

（查阅资料）膨松剂是在食品加工过程中加入的，因产生气体，能使面胚发起形成多孔组织，从而使食品具有松软或酥脆特点的一类物质，化学膨松剂中通常含有碳酸氢钠。

（做出猜想）小红同学对用碳酸氢钠在两次制作馒头过程中的作用原理做出猜想：

猜想一：______。

猜想二：______。

（方案设计与实施）

小红同学分别对猜想一和猜想二设计了实验方案并实施验证。

试剂和用品：碳酸氢钠、稀盐酸、澄清石灰水仪器和其他用品自选

（解释与结论）①依据小红同学对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理的实验探究，获得碳酸氢钠的两个化学性质是______、______用化学方程式表示。

②在有酸性物质存在时，碳酸氢钠作用效果会更好的原因是______。

（评价与反思）①小红妈妈制作馒头时，在面团发酵后，常加入少量纯碱来调节面团的酸度。小红提出：能不能单独使用纯碱做膨松剂？要解决该问题需要设计实验验证纯碱是否具有______的性质。

②市售膨松剂大多是复合膨松剂，一般由三类物质组成：碳酸氢钠、酸性物质、助剂淀粉等。结合上述探究，下列关于复合膨松剂的说法中，不正确的是______填序号。

a 复合膨松剂保存时要注意防潮

b 复合膨松剂在加水揉面与蒸馒头的过程中均起到发面的作用

c 使用复合膨松剂前必须先将面进行发酵

d 在蒸馒头时复合膨松剂中助剂的作用可能是调节气体产生的速率

【题目】某实验小组设计如图所示装置，进行气体的制备和性质实验实验试剂用品：大理石、氯化钠、二氧化锰、硝酸铵固体、稀盐酸、过氧化氢溶液、蒸馏水、木条、火柴、酒精灯。选择合适的试剂用品按如下步骤进行实验。

（1）组装仪器，______填必要的操作，加入药品。

（2）关闭止水夹，推动注射器，注入液体，观察到装置A中有大量气泡冒出，气球胀大。

（3）打开止水夹，观察到装置B中导管口有气泡冒出，澄清石灰水未变浑浊，装置A中产生气体的化学方程式为______要进一步确认该气体的成分还需进行的操作是______，取下装置B中双孔塞，将红热的细铁丝由上到下缓慢地伸入到B装置的玻璃瓶中，细铁丝剧烈燃烧，写出反应的化学方程式______。

（4）更换装置A中的固体和液体药品，重复步骤2中的操作，能观察到相同的实验现象。打开止水夹，观察到装置B中导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，写出装置B中反应的化学方程式______，装置A中选择的固体和液体分别为______和______。

（4）继续更换装置A中的药品重复上述操作，观察到装置A中没有气泡冒出，气球变瘪。装置A中选择的固体和液体分别为______和______。