[题目]给150 mL液体加热.需要使用的仪器是下列中的①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台⑧玻璃棒A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧——青夏教育精英家教网—

【题目】给150 mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的

①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒

A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧

【题目】已知氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸。

【提出问题】是稀硫酸中的哪种粒子使氧化铜溶解了呢？

【猜想与假设】(1)可能是稀硫酸中的H2O分子使氧化铜溶解了；

(2)_______________________________________________ ；

(3)________________________________________________ 。

【设计实验方案】某同学设计了如图三组实验：

【进行实验】实验1中氧化铜不溶解；实验2中氧化铜溶解；实验3中可加入的试剂是_________ 。目的是 _______ 。

【获得结论】 ___________________________________________________________。

【交流反思】(1)写出实验2中所发生反应的化学方程式_____________________________ 。

(2)你认为实验室中也可用 ________溶解氧化铜。

【题目】蛋白质是由多种氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)构成的极为复杂的化合物，其中丙氨酸的化学式为C3H7O2N。

(1)丙氨酸的相对分子质量为__________；

(2)丙氨酸中C、O元素间的质量比为__________。

【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中(如下图)，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液可能是：1、氯化钠溶液；2、氢氧化钠溶液；3、碳酸钠溶液。

【实验推断】(1)小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是___________ 溶液，理由是__________________________；

(2)小刚另取样滴加稀盐酸有___________产生，反应的化学方程式为_________ ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

(3)小青认为小刚的结论不完全正确，理由 ___________________________。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，可观察到有________产生，反应的化学方程式为 ___________________________ ，设计这一步骤的目的是_______________ ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液里的溶质有_____________ 。

【探究启示】实验取完药品后应_______________。

(4)【反思交流】小刚的实验过程中测得生成的二氧化碳气体与加入盐酸体积之间的关系如图所示：为什么刚开始没有气体冒出？(用化学方程式表示)_______________________。

A点时溶液中的溶质是___________________B点时溶液中的溶质是____________________。

【题目】初中一些常见的物质是由H、O、Mg、Cl、Ca、Na元素组成，请按照物质的用途写出化学式：

(1)可用于金属表面除锈的是_________(2)在农业上常用来改良酸性土壤的是_________；

(3)海水中最多的物质_____________； (4)应用于导弹和飞机制造业___________；

(5)用来治疗胃酸过多的是___________(6)可用于食品调味剂的是___________________。

【题目】威海市具有较长的海岸线，海洋资源开发前景广阔。

(1)科学家首次在我国南海海域发现裸露在海底的“天然气水合物”，也叫______，被科学家誉为“未来能源”。它被认为是一种清洁能源，原因是________。其主要成分燃烧的化学方程式_____________。

(2)蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分的 ___________不同分离出淡水。如图是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置。如何用化学方法证明得到的水是淡水________________________________ ，为了使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对实验装置做怎样的改进______________________。