A. 白磷燃烧 B. 冰雪融化 C. 花生霉变 D. 消毒杀菌

（1）取用高锰酸钾所用的仪器是 ；

（2）量取8mL蒸馏水需要的仪器有 和 ．

（3）常用来给液体加热的仪器有烧杯、烧瓶、 和 ．

（4）收集和贮存少量气体的仪器是 ．

（1）S表示物质的溶解度，当温度为 ℃时SA=SB；

（2）随着温度升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中能析出溶质的是 。

（3）B中混有少量的A，欲提纯B，应采用的方法是 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。

（4）t3℃时，90gA物质的饱和溶液中，含有A物质 g

（1）“候氏制碱法”的两步主要反应原理可表示为：

①NH3＋CO2 ＋H2O＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl，

②2NaHCO3 Na2CO3 ＋ H2O ＋ CO2↑。

其中，NaHCO3属于 （“酸”、“碱”或“盐”）。反应②属于 （填一种基本反应类型）反应，该反应 （选填“吸收”或“放出”）热量。

（2）在细菌作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变为无毒的N2和CO2，从而清除对环境的污染，有关的反应为：6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O，其中B物质的化学式是 。

（3）有些工厂排放的废水中含有硫酸，如果用氨水（NH3·H2O）中和它，能得到一种铵态氮肥，该反应的化学方程式为： 。

请计算：

（1）食用碱中碳酸钠的纯度是多少？

（2）盐酸的溶质的质量分数是多少？（要求写出计算过程，结果精确到0.1）

【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液，开始无明显变化，对反应物加热，有气泡产生可收集到无色气体。

【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化，看不到明显现象，加热情况下会反应，产生有刺激性气味的二氧化硫气体；

②二氧化硫气体能使品红溶液褪色。

【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体，小亮同学认为还有氢气，你认为小亮同学预测有氢气的理由是：_________________________。

气体的组成可能有以下几种情况：

假设一：无色气体是SO2；

假设二：无色气体是H2；

假设三：无色气体是SO2与H2的混合气体。

【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。

【实验现象及结论】

（1）图甲实验中出现_________________________现象，说明有SO2生成；

（2）图乙爆鸣实验中出现_________________________现象，说明有H2生成。

该爆鸣实验的化学反应方程式___________________________。

结合以上实验可知假设三成立。

【交流反思】

（1）实验中C装置的作用是___________________________。

（2）实验中D装置的作用是___________________________。

【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。

试分析增加的导管伸入液面以下的原因是______________________________________。

该导管所起的作用是_______________________________________。

（1）上述信息中，属于氯气的物理性质的是 ．

（2）属于氯气的化学性质是 ．

（1）按物质分类：她将右下图电池中各物质分类，其中属氧化物的是__________，有机合成材料的是_________，可回收的金属材料是_________。

（2）氯化铵的提纯：氯化铵中混有二氧化锰等难溶物，提纯的实验步骤:溶解、______ 、蒸发等。

氯化铵化学式是_________，N的化合价是_______。

（3）提取二氧化锰：除去二氧化锰中的碳粉，可用_________的方法。

（1）操作1：粉碎。粉碎的目的是______________；

（2）操作2：焙烧。高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4，化学方程式为______________________；

（3）操作3：__________（填操作名称）；

（4）流程图中能循环利用的物质是____________________。