【题目】某小组同学开展关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整：
㈠浓硫酸的腐蚀性实验探究：
（实验用品）浓硫酸、小木条、玻璃片
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
在小木条上蘸少量浓硫酸，放在玻璃片上观察 | 小木条变黑 （或碳化） | 浓硫酸有强烈的______性，使用时应十分小心。 |
㈡对浓硫酸泄漏事故处理的讨论：
（1）第一小组同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的_______没变，仅仅是_______变小了。
（2）第二小组同学受到启发，制订了如下方案：
采取措施 | 依据原理 | 效果评价 | 反应基本类型 |
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒 | 硫酸与氢氧化钠反应 | 将硫酸转化为无害物质，可消除污染 | ___________ |
（思维拓展）写出第二小组所依据原理的化学方程式为________________ 。
第三小组同学认为，第二小组的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为氢氧化钠也有强腐蚀性。
（3）请你参照第二小组的设计方案，结合第三小组的看法，也设计一个方案。
采取措施 | 依据原理 | 效果评价 |
____ | ____ | ____ |
【题目】我国作为全球汞使用量和排放量最大的国家。果果科学小组为了解决日常生活中水银污染问题，对此进行如下探究：
（提出问题）水银体温计打破后，水银泄露如何处理才能消减污染？
（查阅资料）①水银的化学名称为汞（Hg），致人死亡的剂量为0.3g，水银易挥发，若泄露便会污染空气、水源和土壤，引发安全事故。
②水银体温计中1g水银全部挥发后，可使45m3密闭空间的水银浓度达到22.2mg/m3,如果待在水银浓度为1~3 mg/ m3环境2小时，就会出现头痛、发烧、腹部绞痛、呼吸困难等症状。
（猜想与假设）该小组分别对处理方案提出如下猜想：
甲同学：从源头解决水银的污染性；乙同学：从传播途径减轻危害。
（设计实验）两位同学分别设计实验验证自己的猜想：
（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。
实验步骤 | 实验目的 | 实验现象 | 实验结论 |
迅速用湿润的医用棉签将洒在地上的水银粘集，并装入玻璃瓶； | ____ | 银白色金属变成黑色粉末 | 甲同学猜想____（填“正确”或不正确”） |
向玻璃瓶和地面撒入足量的硫粉。 | ____ |
（2）乙同学收集泄露的水银后，迅速打开门窗并利用排气扇保持室内通风良好，2小时后，于是认定自己的猜想正确。请判断汞在蒸发和液化时发生了______（填“物理”或“化学”）变化。甲同学认为乙同学的操作不够严谨，理由是________________。
（拓展应用）（3）该小组经过一番讨论，为了避免水银二次污染，你认为还需要注意一些安全事项？___________________（至少一点）。
（4）科学家发现纳米硒（Se）可将汞转化为HgSe，从而消除汞污染。HgSe中汞元素为+2价，硒元素的化合价是______。