【题目】长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。
(1)提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
(2)进行猜想:甲同学认为:生成氧化钙和氧气;
乙同学认为:生成氢氧化钙[Ca(OH)2]和氧气。
你认为_______同学的猜想是错误的,用化学方程式解释其原因__________________。
(3)设计实验:探究另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中。
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,将 _________伸进试管中。 | ______________ | 有氧气生成 |
②取实验①静置后的上层清夜,通入CO2。 | 溶液变浑浊 | 有_______生成 |
(4)过氧化钙中氧元素的化合价为_______;运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是____________________。
【题目】分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系。下列各组中,有错误的组合是
选项 | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 常见有机合成材料 | 塑料、合成橡胶、合成纤维 |
B | 常见合金 | 不锈钢、焊锡、生铁 |
C | 常见的化合物 | 干冰、蒸馏水、硫酸、胆矾 |
D | 常见的碱 | 烧碱、生石灰、熟石灰 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】下列各组物质的鉴别方法不妥当的是( )
物质 | 鉴别方法 | |
A. | 硬水和软水 | 肥皂水 |
B. | 氧气和氮气 | 带火星的木条 |
C. | 一氧化碳和二氧化碳 | 把鼻孔凑到瓶口闻气味 |
D. | 甲烷和氢气 | 点燃后验证产物 |
A. A B. B C. C D. D