题目内容

为了让不爱吃蔬菜的学生营养均衡,家长把榨好的各种颜色的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头.这种馒头为人体提供的营养素是
 
,其中面粉所含营养素能为机体活动和维持恒定体温
 
.小麦在生长过程中需施钾肥,其作用是能促进植物生长,增强
 
能力.若还需补充氮元素,则能同时提供这两种营养元素的复合肥是
 
(填化学式).
考点:生命活动与六大营养素,常见化肥的种类和作用,化学式的书写及意义
专题:化学与生活
分析:可根据营养素的分类及生理作用和食物来源以及化学肥料的作用进行分析解答.
解答:解:馒头中富含糖类,能给人体各项生理活动提供能量,蔬菜汁液中富含维生素;钾元素能增强植物抗病虫害和抗倒伏能力;既含有氮元素,又含有钾元素的复合肥料有硝酸钾.
故填:糖类、维生素;提供能量;抗病虫害和抗倒伏;KNO3
点评:要想解答好这类题目,要理解和熟记生命活动与六大营养素(包括营养素的名称、作用、来源及其缺乏症等),以及化学肥料相关的知识.
练习册系列答案
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一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.
【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3
小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效(即单质铁是否已经完全被氧化),设计了以下探究实验.
【实验探究】
步骤1:小刚用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.
步骤2:称取10.00g样品于一烧杯中,加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.
步骤3:按如图装置,将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g.
步骤4:将锥形瓶中反应后的液体过滤,并将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.20g.
【交流讨论】
(1)由步骤1得出的结论是
 

(2)步骤2目的是
 
,检验该滤液中溶质的方法是
 

(3)小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管,他这样做的理由是
 

 

(4)小明认为步骤3中0.15g差值即为H2的质量,并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g.你认为是否合理
 
(填“是”或“否”).
(5)如果步骤4中滤渣没有经过洗涤,则称得的质量
 
1.20g(填“>”“=”“<”).

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