题目内容
32、“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验.请你帮助回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)
①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)
(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是
(4)再取一支试管倒入适量6% 的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃.试对比第(3)题a 中火星复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)
①③⑤④②(或③①⑤④②)
.①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)
A C
.(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是
催化剂的种类
.(4)再取一支试管倒入适量6% 的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃.试对比第(3)题a 中火星复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是
单位时间内产生氧气的浓度不同
.分析:(1)考查用双氧水制取氧气装置的连接顺序;
(2)考查氧气的收集方法排水法及弯管伸入试管内的注意事项;
(3)控制实验条件作对比实验,催化剂的种类和实验结果的对应关系;
(4)控制实验条件中的温度作对比实验,分析实验结果,不难做出正确答案;
(2)考查氧气的收集方法排水法及弯管伸入试管内的注意事项;
(3)控制实验条件作对比实验,催化剂的种类和实验结果的对应关系;
(4)控制实验条件中的温度作对比实验,分析实验结果,不难做出正确答案;
解答:解:(1)根据制取氧气实验装置的连接顺序解答.故答案为:①③⑤④②(或③①⑤④②)
(2)用排水法收集氧气,伸入试管内的弯管不易太长,否则收集不满试管.故选A和C
(3)在实验条件中只有催化剂不同,对应的反应速率不同,说明影响反应速率的是催化剂种类.故答案为:催化剂的种类
(4)在实验条件中温度不同,得到反应速率不同,而第(3)题中催化剂不同,对应的反应速率也不同,但在单位时间内产生氧气的多少决定了带火星木条复燃的程度.
故答案为:单位时间内产生氧气的浓度不同.
(2)用排水法收集氧气,伸入试管内的弯管不易太长,否则收集不满试管.故选A和C
(3)在实验条件中只有催化剂不同,对应的反应速率不同,说明影响反应速率的是催化剂种类.故答案为:催化剂的种类
(4)在实验条件中温度不同,得到反应速率不同,而第(3)题中催化剂不同,对应的反应速率也不同,但在单位时间内产生氧气的多少决定了带火星木条复燃的程度.
故答案为:单位时间内产生氧气的浓度不同.
点评:本题考查了学生对H2O2制取氧气实验的操作过程的掌握情况,同时又利用控制实验条件观察影响反应速率的因素,操作了对比实验,在分析实验数据的基础上得到正确结论,是对学生分析能力的考查.
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