题目内容
【题目】下列各组物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法,不能将它们一一鉴别出来的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
A、蓝色溶液为硫酸铜,将硫酸铜与其他溶液混合,生成白色沉淀的是氯化钡溶液,生成蓝色沉淀的是氢氧化钠,无沉淀生成的是氯化钠,不符合题意;
B、氢氧化钡能与硫酸钠和碳酸钠反应生成白色沉淀,无法鉴别碳酸钠和硫酸钠,符合题意;
C、碳酸钾能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,还能与氢氧化钙反应生成白色沉淀,从而鉴别出碳酸钾、盐酸和氢氧化钙,无现象的是氢氧化钠,不符合题意;
D、盐酸和硝酸银反应生成白色沉淀,盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,盐酸不能与氯化钙反应,能鉴别,不符合题意;
故选:B。
【题目】某同学将H2O2与氧化铁粉末混合,发现有大量气泡产生,他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,氧化铁能否作为H2O2分解的催化剂?请一起参与探究。
(猜想)氧化铁能作为H2O2分解的催化剂。
(实验验证)甲同学设计了三个实验,请将表格填写完整:
操作 | 现象 | 结论 | |
实验一 | 取一定量的H2O2溶液于试管中,伸入带火星的木条。 | 有极少量的气泡产生,木条不复燃。 | _____________________ |
实验二 | 在实验一的试管中加入Wg氧化铁粉末,伸入带火星的木条。 | 有大量气泡产生,木条复燃。 | _____________________ |
实验三 | 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤,干燥,称量。 | 固体质量仍为Wg。 | _____________________ |
(实验结论)甲同学认为氧化铁粉末可以作为H2O2分解的催化剂,请写出该反应的文字表达式 _____________________。
(反思评价)乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需再补充一个探究实验,探究_________________________________,写出你设计的实验操作___________________。
(拓展)下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据。
浓度 时间 催化剂 | 30﹪的H2O2溶液 | 15﹪的H2O2溶液 | 5﹪的H2O2溶液 |
加入Wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入Wg氧化铁 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
表格-用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间通过对数据的分析,你能得出的结论是:____________________________ 。
【题目】被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(过氧化氢溶液),通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中; ②_______________________________________________________。 | A试管中______________________________ B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是: _________________; B试管中的无色液体是: __________________。 |
(1)B试管中发生反应的符号表达式:________________________________________。
(2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?
___________________________________________________________________________。