题目内容
【题目】用“”和“”代表两种不的单质分子,它们在一定条件下能发生化学应,反应前后的模拟模型如图所示,下列说法正确( )
A. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
B. 该反应是化合反应
C. 反应前后分子、原子的个数及种类均未发生改变
D. 该反应不遵循质量守恒定律
【答案】B
【解析】
比较反应前后分子的构成关系可以得出:
从图中可以看出该反应的模拟模型图中,6个分子全部参加反应,2个分子反应;反应生成的4个分子构成相同,属于同一种物质的分子,可判断图示的反应只生成一种物质且是化合物,据此分析判断即可。
A、由上图可知,参加反应的“”和“”分子个数比为6:2=3:1;故A错误。
B、由反应的模拟模型图可得知,该反应是两种物质生成一种物质的反应,是化合反应,故B正确。
C、由微粒的变化可知,反应前后分子的个数及种类均发生了改变、原子的个数及种类均未发生改变,故C错误;
D、该反应有新物质生成,属于化学反应,化学反应都遵守质量守恒定律,故D错误。
故选:B。
【题目】在一次课外实验探究中,同学们将打磨过的镁条放到装有蒸馏水的试管中,发现镁条表面有极少量气泡(如图)。
(提出问题)产生的气体是什么?
(查阅资料)任意化学反应中,有元素化合价升高,必有元素化合价降低。
(猜想与假设)小红猜:O2:小明猜_____。
(实验1)
实验步骤 | 现象 | 结论 |
往镁与水反应的试管中滴 加2滴无色酚酞溶液 | 镁条附近溶液变红 | 生成了_____ |
请结合以上的探究内容和资料,写出镁与水的反应方程式:_____。
(实验2)同学们又做了镁条与盐溶液反应的实验,实验现象如表:
实验序号 | 实验1 | 实验2 |
与镁反应的试剂 | NaCl溶液 | H2O |
实验现象 | 有较多气泡产生 | 气泡极少 |
表中,用水进行实验的目的是_____,根据表中的实验现象,请设计一个实验方案证明是氯离子(C1﹣)而不是钠离子(Na+)能够加快镁与水的反应速率:_____。