题目内容
【题目】下列实验设计及气体流向
“
”表示气体流向
正确的是( )
A.
干燥氨气B.
收集氢气
C.
收集氨气D.
收集氧气
【答案】C
【解析】
A、干燥氨气，则该装置是洗气瓶，应该气体从液体中出来，而现在是短进长出，气体得不到干燥；且氨气能与浓硫酸反应，不能用浓硫酸干燥氨气；故选项错误；
B、收集氢气，装置应为集气瓶；由于氢气的密度比空气小，应该用向下排空气法收集，应该短进长出，有利于排净瓶内原有空气，故选项错误；
C、收集氨气，该装置应为集气瓶；由于氨气密度小于空气，应该用向下排空气法，该装置（注意瓶口向下）采用长进短出，有利于排净瓶内原有空气，故选项正确；
D、收集氧气，所以该装置为集气瓶，由于要排除装置内的水，应该采取短进长出的方法，故选项错误。
故选：C
【题目】有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。
老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。
（实验探究）
（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是___________。
（2）甲同学设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸 | ________ | 该液体是碳酸钠溶液 |
（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液 | ________ | 该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式：________ |
（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处， 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。
（实验结论）实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_____________。
（反思与交流）
（1）为了不使标签破损，应如何正确操作_______________________。
（2）药品取完之后应及时密封保存。
