题目内容
【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙．某同学设计了以下提纯方案：
请回答下列问题：
（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的 。
（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的仪器是 。
（3）滤液B中所含的溶质为 。
（4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象为 时，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的精盐晶体的成分 （填“有”或“没有”）影响。操作C的名称为 。
工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气，写出反应的化学方程式 。
【答案】（1）氯化镁（2）漏斗（3）氯化钠、氢氧化钠，碳酸钠（4）无气泡放出 没有（5）蒸发（6）2NaCl+2H2O
2NaOH+Cl2↑+H2↑
【解析】
（1）因为钠盐都溶于水，而氢氧根离子会将镁离子转化为氢氧化镁沉淀，剩余氯化钠；（2）过滤实验中要用到的仪器有：漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒；（3）前面的除杂各步后都剩下氯化钠，但是在除杂时加入的氢氧化钠和碳酸钠（除去氯化钙时，用过量的碳酸钠，即过量的试剂b）都是过量的；
（4）向滤液B滴加稀盐酸当观察到溶液中无气泡放出时，停止滴加，防止稀盐酸过量；过量的稀盐酸对最后得到的精盐晶体的成分没有影响，因为稀盐酸不与氯化钠反应；（5）得到精盐晶体之前的操作是蒸发；（6）由分析可知，反应物、生成物、反应条件；故可书写此化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。
手拉手全优练考卷系列答案
【题目】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是______。
(2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
（查阅资料）Fe304不溶于水，能与盐酸反应且没有气体生成。
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe304 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；
猜想二：剩余固体是______。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象及结论 |
取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸。 | 固体全部溶解，并且没有______产生，说明猜想二成立。 |
（实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为______。
（反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是______。
【题目】我市北临渤海，有保存最完整、且唯一新老堤并存的贝壳堤岛。贝壳的成分是CaCO3（其他成分既不溶于水也不与盐酸反应）。某兴趣小组为了测定该贝壳样品中碳酸钙的质量分数，将一定量的贝壳样品放入烧杯中，再将100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如表：
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀盐酸的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反应后烧杯中物质的总质量/g | 36.4 | 59.6 | 83.8 | 108.8 |
（1）第1次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是______g。
（2）该贝壳样品中碳酸钙的质量____
【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：______。
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
（提出猜想）除MnO2外、CuO也可以作KClO3分解的催化剂。
（完成实验）按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好（℃）
实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2（质量比1：1） | 350 |
③ | KClO3、CuO（质量比1：1） | 370 |
④ | KClO3、MnO2（质量比1：3） | 320 |
（分析数据、得出结论）
（1）由实验______的对比，证明猜想合理：
（2）对比实验①②④你得出的认识是______。
（反思）
（1）若要证明CuO是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和______不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证______。
