题目内容

【题目】“宏观现象—微观结构—符号表征”是学习化学的思维方法。下图表示在催化剂作用下,将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理。

(1)用化学符号表示5个二氧化氮分子______

(2)上图所示反应物和生成物中属于单质的是_______(填化学式)。

(3)上图所示的化学反应方程式为________

【答案】 5NO2 N2 4CO+2NO24CO2+N2

【解析】本题考查了微粒观点及模型图的应用单质和化合物的判别化学符号及其周围数字的意义

(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此5个二氧化氮分子 表示为:5NO2

(2)图中反应生成物中”是由同种元素组成的纯净物,属于单质化学式是N2

(3)由图示可知:一氧化碳和二氧化氮,生成物为无污染的二氧化碳和氮气,可以书写化学方程式:2NO2+4CO4CO2+N2

练习册系列答案
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【题目】课外实验:叶脉书签”(如图)的制作过程是将洗干净的树叶放在一定浓度的氢氧化钠溶液中煮沸,再加以处理,除去表皮和叶肉,只余清晰的叶脉,就能得到叶脉书签。实验小组同学对该制作过程及氢氧化钠的性质进行了研究。

I.探究制作叶脉书签的最佳条件

【查阅资料】

氢氧化钠溶液有腐蚀性。

【进行实验】

实验1:相同煮沸时间内,将洗干净的树叶放在不同浓度的氢氧化钠溶液里,处理后叶片变化如下表。

NaOH溶液浓度

1%

5%

10%

叶片变化

留有很多叶肉

留有较多叶肉

残留很少叶肉

实验2:在10%的氢氧化钠溶液里,将洗干净的树叶进行不同时间的煮沸,处理后叶片变化如下表。

煮沸时间

5min

15min

20min

叶片变化

留有较多叶肉

残留很少叶肉

叶片卷起来,叶肉与叶脉不易分离

【解释与结论】

(1)实验1的实验目的是_______________

(2)实验小组同学选择了10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签,原因是___________

(3)通过实验2可知,制作叶脉书签的最佳煮沸时间是__________(填字母序号)

A5min B15min C20min

II.探究氢氧化钠的性质

【查阅资料】

a.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似

b.稀盐酸与碳酸钠(Na2CO3)反应的化学方程式为:2HCl + Na2CO3==2NaCl + H2O +CO2

c.通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳

【猜想与假设】

(4)氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,其化学方程式为:2NaOH +CO2==Na2CO3 +_________

【进行实验】

实验步骤

实验现象

无明显变化

甲同学发现实验步骤①中无明显变化,产生疑问:两种物质是否发生了化学反应?在老师的帮助下,通过对比实验步骤②③证明NaOH与二氧化碳发生了反应。

实验步骤

实验现象

A中有大量气泡产生,

B____________

无明显变化

【解释与结论】

(5)步骤②中通过B中实验现象,可知稀盐酸加入到步骤①所得溶液中有二氧化碳产生。

(6)实验③的目的是排除________________的干扰。

(7)乙同学认为用软塑料瓶也可以验证氢氧化钠与二氧化碳的反应需要对比的实验装置有__________(填字母序号)

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