题目内容
【题目】下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：
（1）写出图中序号①的仪器名称：_____。
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，写出反应的文字表达式：_____，其中二氧化锰的作用是_____；若选用E装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。
（3）检查A装置气密性的方法为：_____
（4）通常状况下，甲烷气体是无色无味、难溶于水且密度小于空气。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制取，制取并收集甲烷气体可以选用图上装置_____（填字母）
【答案】长颈漏斗 过氧化氢
水+氧气 催化作用 b 向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好 BD或BF。
【解析】
（1）序号①的仪器名称是长颈漏斗。
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气；其中二氧化锰的作用是催化作用；若选用E装置收集氧气，氧气的密度比空气的大，氧气应从b端通入，将空气从短导管排出。
（3）该选项用的是注水法，原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好（合理即可）。
（4）甲烷气体是难溶于水且密度小于空气，可用排水法或向下排空气法收集；实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制取，属于固体加热型，应该选用的发生装置是B。
【题目】化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。
（实验步骤）
Ⅰ．将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。
Ⅱ．打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。
Ⅲ．打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。
探究环节 | 甲组的探究 | 乙组的探究 |
（提出问题） | A中使酚酞变为红色的物质是什么？ | C中溶液为什么变成无色？ |
（做出猜想） | 猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2CO3和NaOH | 猜想一：实验过程中酚酞变质了 猜想二：溶液中的NaOH反应完了 |
（实验验证） | 小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到_____，证明猜想二成立。小丽认为用Ba（OH）2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是_____。 | （1）取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又变为红色，证明猜想一不成立。 （2）用pH试纸测定C中溶液的酸碱度，若pH_____，证明猜想二成立。 |
（反思交流）（1）甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；A中溶液里一定还存在NaCl．写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式_____。
（2）（实验步骤）Ⅱ中的现象_____（填“能”或“不能”）证明NaOH与CO2发生了反应。
（拓展迁移）对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明反应发生了。
