题目内容

【题目】化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是

A.纯净物与混合物属于包含关系

B.化合物与氧化物属于包含关系

C.单质与化合物属于交叉关系

D.氧化反应与化合反应属于并列关系

【答案】B

【解析】

A、物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物,是并列关系,故A错误。

B、化合物有多种元素组成,其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物,是包含关系,故B正确。

C、纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质,故是并列关系,故C错误。

D、氧化反应是物质与氧发生的反应,化合反应是由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应。有氧气参加的化合反应是氧化反应,生成物是一种的氧化反应是化合反应,两者属于交叉关系。故D错误。故选B

练习册系列答案
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【题目】彩漂洗衣液能够去溃、除菌,对白色织物的去渍效果尤佳。同学们在对其研究时发现其中含有过氧化氢,查阅资料后得知过氧化氢溶液具有漂白性,可漂白一些有色物质,实验小组对过氧化氢的性质进行了探究。

.不稳定性

过氧化氢在常温下便能分解,因此盛放过氧化氢溶液的试剂瓶内壁会有一些微小的气泡,其发生反应的化学方程式是_______________,实验小组的同学向该过氧化氢溶液中加人了少量氧化铁,发现产生气泡的速度变快了,该实验_______(能、不能)说明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂。

.漂白性

[提出问题]过氧化氢的漂白性与哪些因素有关?

[进行猜想]通过阅读相关资料,你认为过氧化氢的漂白性可能与________________等因素有关。

[进行实验]

实验1:室温下用10%的过氧化氢溶液浸泡一块红色布条,浸泡时间与布条颜色变化

如下表:

浸泡时间

20 min

40min

60 min

布条颜色的变化

无明显变化

颜色稍变浅

颜色明显变浅

实验2:将红色布条分别浸泡在以下3种溶液中,现象如下表。

编号

实验

布条颜色
的变化 (20min


无明显变化

颜色稍变浅

颜色明显变浅

[解释与结论]

1)实验1的目的是__________________

2)实验2中,欲得出“其它条件相同时,升高温度可使过氧化氢溶液的漂白性增强”的结论,需要对比实验_________________(填编号)

3)实验2中,通过对比②③得出的结论是:其它条件相同时,___________

4)根据上述实验,推测“使用彩漂液时水温不宜超过50C”的原因是___________________

【题目】1是课本上空气中氧气含量测定的实验装置。在实际使用中,经常出现实验结果偏小的情况,原因可能是_________(答一条)。某化学探究性学习小组对空气中氧气含量测定”的实验进行了改进。

(查阅资料)

白磷和红磷组成元素相同。白磷燃烧所需的最低温度是40℃,而红磷需要240℃

(设计实验)

实验装置如图2所示。

(实验步骤)

①待白磷燃烧完毕,将集气瓶稍加振荡,白烟消失。

②迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷燃烧。

③在集气瓶里装入适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷,在酒精灯上把玻璃棒下端加热后,立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧。

④根据abc三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。

⑤如图2所示连接仪器,检查________

⑥待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c

根据以上实验信息,回答下列有关问题:

1)正确的实验顺序是________(填序号);

2)若实验非常成功,请写出abc三个数据应满足的一个等式关系__________

3)药品中白磷的用量应保证足量,其目的是__________

(实验拓展)

另一个探究小组设计了另一个改进装置,如图3所示。其中A是圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以厘米为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖。通电加热铜粉,充分反应后,待冷却到原来的状态,调整B的高度使容器AB中的液面保持相平,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)

4)写出该实验的原理__________(写出相关反应表达式);

5)此改进装置对比课本上的实验装置,优点是________(答一条即可);

6)操作过程中,调整B的高度使容器AB中的液面保持相平的目的是_________

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