题目内容
【题目】燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用下图实验方法来探究燃烧的条件:
(1)如图一进行实验,观察实验现象。红磷不能燃烧是因为__________,水中白磷不能燃烧是因为__________。
(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是___________________。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容” 的奇观,则大试管所装气体可能是______________;我们常说“水火不相容”,那是因为通常水可以灭火。从灭火 原理分析,水能灭火的原因主要是___________。
(4)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉 球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观,因为过氧化钠遇到水生成氧气和氢氧化钠,其反应的化学方程式为 ____________,该反应是_____(填“吸热”或“放热”)反应,但小明在一次表演中因为 滴水过多却没有成功,他没有成功的原因是________。
【答案】温度没有达到着火点 没有与氧气接触 装置密闭,产生的五氧化二磷不污染环境 氧气 水可降低燃烧物的温度到着火点以下 放热 温度降到着火点以下
【解析】
(1)如图一进行实验,红磷不能燃烧是因为温度没有达到着火点,水中白磷不能燃烧是因为没有与氧气接触。
(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,装置密闭,产生的五氧化二磷不污染环境。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容” 的奇观,则大试管所装气体可能是氧气,因为氧气支持燃烧;从灭火 原理分析,水能灭火的原因主要是水可降低燃烧物的温度到着火点以下。
(4)过氧化钠遇到水生成氧气和氢氧化钠,其反应的化学方程式为,该反应可以“滴水生火”,是放热反应,滴水过多没有“生火”成功,原因是温度降到着火点以下。
【题目】下列对应关系正确的是( )
A科学家及其贡献 | B物质名称与其化学式 |
道尔顿一原子论 门捷列夫一测定相对原子质量 拉瓦锡一测定空气中氧气的含量 | 硫酸铜一CuSO4 三个亚铁离子一3Fe+3 氖气一Ne |
C除杂方法和试剂 | D检验物质 |
CO2(CO)—通过灼热的氧化铜 CuO(Cu)一空气中充分灼烧 CO(CO2)—通过足量澄清石灰水 | CO2—燃着的木条 O2—带火星的木条 H2O—无水硫酸铜 |
A.AB.BC.CD.D