题目内容

【题目】如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A. 水的电解

B. 加热一定量KMnO4固体

C. 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体

D. 将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中

【答案】D

【解析】

A、水的电解，氢气与氧气的体积比为2：1，纵坐标应为生成气体的体积，故A错；

B、高锰酸钾分解要产生二氧化锰、锰酸钾和氧气，生成的氧气有一个最大值，而不可能无限大，故B错；

C、一定量过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制氧气的反应，二氧化锰作为催化剂不参加反应，质量不变，故C错；

D、起始时有铁钉故有一定的固体质量起点不为零，根据铁和硫酸铜反应的化学方程式，铁和铜的质量关系为56：64，可知，反应过程中固体的质量增加，当完全反应后固体的质量不再变化，呈水平线，故D正确。

故选D

练习册系列答案
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：

（1）仪器①、②的名称：①____________　②________________。

（2）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花的目的是____________，反应的符号表达式为 _________________，将装置A 和F连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将_____________。

（3）装置A还可以用来加热氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为_____________，装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______________________ 。

（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是____________________。

（5）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。

（6）已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。可以用以下方法制取氨气:　氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。在上图所示装置中，制取并收集氨气的装置组合是______。

【题目】上海濒临东海，有丰富的海洋资源。海洋是一个巨大的资源库，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱。其制取的主要工艺流程如下：

（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是______________。

（2）要除去食盐水中混有的少量泥沙，操作方法是__________。

（3）该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，氯化氢气体溶于水得到盐酸。写出氢气在氯气中燃烧的化学方程_________________，通过这个化学反应，你对燃烧的新认识是________________。

【题目】硫酸锌溶液可以作木材的防腐剂。工业上常用红锌矿（主要成分是氧化锌）和稀硫酸反应制硫酸锌，已知杂质不溶于水也不与酸反应，反应过程如下：

（1）写出反应的化学方程式为_____；

（2）根据已知条件列出参加反应的固体质量（x）的比例式为_____；

（3）红锌矿中氧化锌的含量为_____；

（4）如果将所得的滤液配制成10%的硫酸锌防腐液，需要加入水的质量为_____；

（5）如果用锌和稀硫酸制取等量的硫酸锌，则需要提供金属锌和红锌矿的质量比为_____。

【题目】利用下图装置证明一氧化碳的部分性质并验证产物。

① 氧化铜为_____色粉末，其中氧元素以_______态存在。

② 加热玻璃管后，a中发生反应的化学方程式是________，反应后a中固体的质量_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

③ b中盛放的液体所含的溶质是____________________。

④ c处点燃后，火焰呈________色。

⑤ a中发生的反应证明了一氧化碳具有__________性。

【题目】小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物 质

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

颜 色

白色

白色

淡黄色

白色

白色

白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ；

【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；

【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能 ；

【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： 、

【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？ ．

【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：

（1）生成氧气的质量；

（2）原混合物中氯酸钾的质量。

【题目】利用下图所示装置可以进行氧气的制备实验（A～F为装置编号）。

①上图D装置中a仪器的名称是______________。

②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式是______________，

可选用的发生装置是________（填装置编号），收集较纯净的氧气可选择_____（填装置编号）。

③制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_________（选填编号）。

A．将烧杯换成水槽 B．将导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

B．试管口橡皮塞未塞紧 C．先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中

④实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。

I．其中二氧化锰作用是______________；

II．反应中生成了0.15mol氧气，计算参加反应的氯酸钾的质量。（根据化学方程式列式计算）____________。

【题目】水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。

（1）生活中可以用_____区分硬水和软水，通过_____的方法将硬水软化。

（2）电解水的实验中，正负两级产生的气体体积比为_____，电解水的反应的化学方程式是_____，通过实验可以得出水是由_____组成的。

（3）用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液50g，则需要氯化钠_____g，量筒需要选择_____mL的（选10mL，50mL，100mL，500mL）。如图正确的操作顺序是_____（填字母序号），若量取水时仰视读数，其他操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数_____6%（填“＞”“＜”或“＝”）。

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