题目内容

【题目】下列图示与对应的叙述相符的是

A．图①表示向稀盐酸中不断加水

B．图②表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

C．图③表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

D．图④表示20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

【答案】B

【解析】

试题分析：图①不能表示向稀盐酸中不断加水，因为最终溶液的PH值不会变为碱性；图②表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用，因为催化剂只能改变反应的速度，不能改变产物的质量等；图③不能表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，因为开始时是氢氧化钙和盐酸反应，因此开始不会产生沉淀；图④不能表示20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，因为当达到饱和后质量分数就不会改变了，故选B.

练习册系列答案
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【题目】（8分）A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如下图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。

（1）D的化学式为 。

（2）A转化为E的化学方程式为 ，其反应基本类型属于 ；

B转化为H的化学方程式为 。

（3）分别写出物质F和H的一种用途 ； 。

【题目】已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，如图所示。

（1）M是 （填化学式）。

（2）反应过程中，老师分别取图中a、b、c三处所对应的溶液，打乱顺序后，请同学们用一定的方法将三种溶液加以鉴别（不能用测定溶液pH的方法）。

小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：

小明向所取溶液中加入 溶液，观察到有蓝色沉淀生成。

结论：是a处溶液。

小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到 。

结论：是b处或c处溶液。

为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：

实验步骤

实验现象

结论

取少量该溶液，加入适量的

___________________

为c处溶液，并推知原溶液中的离子有___________（填写离子符号）

结论：剩余一种为b处溶液。

【题目】

（1）a仪器的名称为 ；

甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应 （填写甲或乙）。

（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是 ；

为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置 （填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为 。

（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为 。

【题目】黄铁矿矿石的主要成分为二硫化亚铁（FeS2），取一块质量为30克的黄铁矿矿石样品在氧气中完全灼烧后得到10克氧化铁（其中的铁全来自二硫化亚铁）同时生成二氧化硫。

（1）二硫化亚铁中硫元素的化合价为

（2）计算黄铁矿矿石样品中二硫化亚铁的质量分数。

【题目】（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）下图为某食品包装袋的部分说明。

请回答下列问题：

①在饼干的配料中，富含油脂的是 ；

②配料中可用于腌渍蔬菜的物质是 ；

③小麦粉中富含糖类，糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和 ；

④食用香精中含有香豆素(C9 H6 O2)，香豆素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。

（2）现有H、C、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式。

①最轻的气体 ；

②“西气东输”中“气”的主要成分 ；

③人体中含量最多的物质 ；

④可用作食品干燥剂的氧化物 。

【题目】下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ）

A．H+、OH﹣、Na+ B．Ca2+、OH﹣、NH4+

C．Na+、K+、Cl﹣ D．H+、NO3﹣、HCO3﹣

【题目】往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉。己知反应的先后顺序和化学方程式分别为:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是

A．B点后溶液的颜色为蓝色

B．D点对应纵坐标为6.4

C．该200g溶液中的CuCl2 质量分数为6.75%

D．取DE两点间的剩余固体加入盐酸，均有气泡产生

【题目】中考前小明的午餐食谱是：主食——面包；配菜和副食——炸鸡腿、米饭、牛排、牛奶。则该午餐食谱缺乏的营养素是

A．维生素 B．脂肪 C．蛋白质 D．糖类

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