题目内容

【题目】如下图所示,是细铁丝、硫粉、木炭在氧气中燃烧的实验示意图,请回答:

1)实验Ⅰ中,可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是:①剧烈燃烧、火星四射;②放出热量;③生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是______(填①或②或③)集气瓶装少量水的作用是___________。实验前,要将细铁丝盘成螺旋状,其目的是_________。某同学在该实验过程中,没有观察到铁丝燃烧,可能的原因有______(填标号)。

A 铁丝太粗          B 铁丝没有绕成螺旋状

C 集气瓶中氧气的浓度太低   D 点燃系在铁丝上的火柴后,太早伸入集气瓶中

2)实验Ⅱ中,所用硫粉颜色为______色(填)集气瓶中装少量水的作用是______

3)实验Ⅲ中,可观察到木炭在氧气中燃烧发出白光,而木炭在空气中燃烧发出微弱的红光,这说明,物质燃烧的剧烈程度与氧气的______有关。

4)写出实验中反应的文字表达式。

____________________

____________________

_______________

这三个反应的共同点是_____________(写1条)。

【答案】 防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂瓶底 增大受热面积 ABCD 吸收二氧化硫防止它污染空气(熄灭硫的燃烧) 浓度(或含量、多少、质量分数等) +氧气四氧化三铁 +氧气二氧化硫 碳(木炭)+氧气二氧化碳 都属于化合反应(条件都为点燃、都有氧气参加等合理即可)

【解析】

1)实验Ⅰ中,可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是:①剧烈燃烧、火星四射;②放出热量;③生成了一种黑色固体。其中能证明铁细燃烧属于化学变化的是③,有新物质生成;为了防止熔融溅落物使瓶底炸裂,应在集气瓶装少量水。实验前,要将细铁丝盘成螺旋状,其目的是增大与氧气的接触面。某同学在该实验过程中,没有观察到铁丝燃烧,可能的原因有:铁丝太粗,与氧气的接触面不大,铁丝不能燃烧;铁丝没有绕成螺旋状,与氧气的接触面不大,铁丝没有燃烧;集气瓶中氧气的浓度太低,不能使铁燃烧;点燃系在铁丝上的火柴后,太早伸入集气瓶中,使得氧气被消耗太多,使得氧气的浓度降低,铁丝没有燃烧;故填:③;防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂瓶底;增大与氧气的接触面;ABCD

2)实验Ⅱ中,硫粉是淡黄色的固体,集气瓶中装少量水的作用是吸收二氧化硫防止它污染空气(熄灭硫的燃烧);故填:黄;吸收二氧化硫防止它污染空气(熄灭硫的燃烧)

3)实验Ⅲ中,可观察到木炭在氧气中燃烧发出白光,而木炭在空气中燃烧发出微弱的红光,这说明,物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。浓度越大,燃烧起来越旺盛;故填:浓度(或含量、多少、质量分数等)

4)实验中反应的文字表达式为:Ⅰ是铁在氧气中燃烧产生四氧化三铁,其化学方程式为:铁+氧气四氧化三铁;Ⅱ是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,其化学方程式为:硫+氧气二氧化硫;Ⅲ是碳(木炭)在氧气中燃烧生成二氧化碳,其化学方程式为:碳(木炭)+氧气二氧化碳;这三个反应的共同点是都属于化合反应(条件都为点燃、都有氧气参加等合理即可)。故填:铁+氧气四氧化三铁;硫+氧气二氧化硫;碳(木炭)+氧气二氧化碳;都属于化合反应(条件都为点燃、都有氧气参加等合理即可)。

练习册系列答案
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3F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,其中在水面上防一层植物油的目的 ____________________,植物油上方原有的空气对实验的结果______没有 明显影响。

4)实验室用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气,应选用的发生装置是________,收集装置是_______。该反应的文字表达式为__________________________________

5)某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,实验结束时,该同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

(提出猜想)猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾(K2MnO4)分解放出O2做出上述猜想的理由是___________

(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:

①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_______错误。

②第二组同学取K2MnO4250℃条件下加热,没有用测定质量的方法,也得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是________________

(实验反思)通过以上实验探究,该生对问题的发现与解决有何认识:必须通过认真分析,用实验来加以证明。

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