题目内容

（5分）如图中的A、B、C、D、E是初中化学常见的纯净物，且分别是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的两种或两种以上元素组成。其中气体A为氧化物，且两种元素质量之比为3：8；固体B由三种元素组成，取少量B放入试管中，加入水振荡，溶液呈浑浊状。将B久置于A中能生成物质C，将C放入D溶液又能生成A。且图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物或生成物已略去。

（1）E的化学式为               ；
（2）写出下列反应的化学方程式：由C生成A       ；B与D      。

(1）Na2CO3（2）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3高温CaO + CO2↑；
Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O；

解析

练习册系列答案
相关题目

（8分）某兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行研究。
[查阅资料]
（1）过氧化钠化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应。
其中相关反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均为中性溶液
（3）[猜想与假设]猜想Ⅰ：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ：固体为NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ：固体为NaOH
猜想Ⅳ：固体为Na2CO3
[实验推断]

实验操作
实验现象
实验结论
①取少量固体于试管中，加水振荡直至完全溶解。
________________
猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于试管中，滴加过量的Ba（NO3）2溶液。
________________
证明有Na2CO3存在。该反应的化学方程式为________。
③取少量②的溶液于试管中，滴加无色酚酞试液。
________________
证明有NaOH存在。
综合以上实验现象，说明猜想Ⅱ是成立的。
[反思评价]过氧化钠在变质成碳酸钠过程中除了资料中显示的两个反应外，还可能发生了其他反应，请把该反应的化学方程式写在下列横线上：
________________________________________________________________。
[拓展迁移]小组同学认识到过氧化氢（Na2O2）应该____________保存。

（4分）A、B、C、D、E为中学化学常见物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，右图是它们之间的相互转化关系。请回答：

（1）反应①的基本反应类型是　　　　　　； （2）C的化学式为　　　　　　　　；
（3）写出反应②的化学方程式　　　　　　。
（4）A和稀硫酸、双氧水生成X的化学方程式 　　　　　 。

（6分）甲、乙、丙为初中化学常见物质，他们之间有如图所示的反应
关系（“→”表示能转化，“-”表示能反应）。回答下列问题：

（已知CaCl2 + Na2CO3 ="==" CaCO3 ↓+ 2NaCl）
（1）若甲、乙属于同类物质，且甲和丙反应有沉淀产生。则乙物质的  
用途有     （写一种）。甲和丙反应的化学方程式为     。
（2）若甲为红色固体，则乙和足量丙反应的现象为         。
（3）若甲、乙与丙反应的产物完全相同。甲受热分解生成乙，反应的化学方程式为        。 （4）取上述甲、乙、丙中由两种或三种元素组成的物质的水溶液，将其中两种溶液混合，再加入剩余溶液中的一种，所加溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图所示。

在下表中填写被混合的两种溶液及所加溶液中溶质的化学式（有几组写几组）。

混合溶液
 所加溶液
 
 
 
 
 
 
 
 

（4分）A、B、C、D为初中常见的物质．A与B之间发生的化学反应可表示为：“A+B→C+D”．
（1）若C为氯化钠，D为氧化物，且在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A为      ．若A、B两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的PH   7（填“＞”或“＜”或“=”）．
（2）若A和B均为黑色粉末，A与B反应时可观察到黑色粉末变为红色，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则A与B反应的化学方程式为       ．

(9分)我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如下：

【资料】四种盐在不同温度下的溶解度表 

 
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
NH4HCO3
15.8
21.0
27.0
——
——
NaHCO3
8.1
9.6
11.1
12.7
——
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
⑴检验粗盐水是否为硬水的方法是加入   ；
⑵操作a是         ，生产流程中被循环利用的物质是     ；
⑶在精盐水中先通入NH3，使溶液呈  性，再通入CO2，有利于对CO2的吸收；
⑷氨盐水中通入二氧化碳后，在常温条件下，易析出NaHCO3晶体而不析出NH4Cl晶体的可能原因是                                            ；
⑸粗盐水中主要含有CaCl2、MgCl2等杂质，工业上常加入下列物质除杂、精制，则加入下列三种试剂合理的顺序为             (填序号)；
A．适量的盐酸  B．稍过量的Na2CO3溶液       C．稍过量的Ca(OH)2溶液
⑹副产品NH4Cl可做  肥，若加入氢氧化钠加热，反应的化学方程式为   。

（6分）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题。
（1）若甲能与CO2反应生成一种能使无色酚酞变红的物质，则甲的化学式为________ 。
（2）若甲分别与两种不同类别的物质反应生成丙、丁，丙、丁均由三种相同元素组成，写出化学方程式：甲→丙________；甲→丁________。
（3）若甲为化合物，甲分别与两种不同的物质反应都能生成乙，乙由三种元素组成且难溶于水，则甲为________，乙为________；写出上述反应中属于复分解反应的一个化学方程式________。

A～J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图11所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同。

请回答下列问题：
（1）反应①的基本反应类型为                      。
（2）B的化学式为                      。
（3）反应③的化学方程式为       　                   　        　　。
（4）反应④的实际应用为                                              。

鉴别下列物质所使用的方法或试剂，正确的是（   ）

A．氧化铜和木炭：看颜色 B．铝与铝合金：比较硬度
C．硬水与软水：加明矾 D．：滴入紫色石蕊溶液

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