甲.乙.丙.丁均为初中化学常见物质.请根据下列叙述回答问题.(1)若甲能与CO2反应生成一种能使无色酚酞变红的物质.则甲的化学式为 .(2)若甲分别与两种不同类别的物质反应生成丙.丁.丙.丁均由三种相同元素组成.写出化学方程式:甲→丙 ,甲→丁 .(3)若甲为化合物.甲分别与两种不同的物质反应都能生成乙.乙由三种元素组成且难溶于水.则甲为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（6分）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题。
（1）若甲能与CO₂反应生成一种能使无色酚酞变红的物质，则甲的化学式为________ 。
（2）若甲分别与两种不同类别的物质反应生成丙、丁，丙、丁均由三种相同元素组成，写出化学方程式：甲→丙________；甲→丁________。
（3）若甲为化合物，甲分别与两种不同的物质反应都能生成乙，乙由三种元素组成且难溶于水，则甲为________，乙为________；写出上述反应中属于复分解反应的一个化学方程式________。

（1）NaOH ；（2）Fe + H₂SO₄ ="=" FeSO₄ + H₂↑ ； Fe₂O₃ +3H₂SO₄ ="=" Fe₂(SO₄)₃ +3H₂O；
（3）Ca(OH)₂； CaCO₃； Ca(OH)₂ + Na₂CO₃ ="=" 2NaOH + CaCO₃↓。

解析试题分析：（1）根据甲可以和二氧化碳反应生成钠盐，可以确定甲为NaOH；（2）根据甲可以与不同类别的物质反应生成丙、丁，丙、丁均有三种元素组成，可以分析不同类别的物质提供一种相同的元素，另外两种来自甲，可以判断甲是一种带有原子团的强酸，可以判断甲只能是稀硫酸，不同类别的物质应该是某种较活泼金属和其氧化物，该金属还应该具有可变的价态，该金属只能是铁；（3）根据甲为化合物，与不同类别的物质可以反应都生成乙，乙有三种元素组成，可以判断乙是一种盐，甲是一种碱；不同类别的物质只能是一种氧化物和其对应的一种盐，满足这种条件的只能是二氧化碳和碳酸钠．既能与二氧化碳反应又能与碳酸钠反应的只有氢氧化钙。
考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；复分解反应及其应用；书写化学方程式

练习册系列答案

相关题目

有A～F六种无色的液体，已知液体E有咸味，其溶质可作为调味品，其余分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、水中的某一种，请根据下面实验现象回答问题．
Ⅰ．将少量A分别滴入适量的B、C、D、F中，均没有明显现象；
Ⅱ．将少量B分别滴入适量的A、C、D、F中，C中有气泡出现，其余均没有明显现象；
Ⅲ．将少量D分别滴入适量的A、B、C、F中，均没有明显现象．
（1）液体E中的溶质是　          　．
（2）写出B滴入C中发生反应的化学方程式　                            　．
（3）根据实验现象能判断出的液体是　                                　．
（4）将少量C分别滴入适量的A、B、D、F中，写出观察到的现象　                       　．
（5）对还没有确定的液体，下列几种鉴别方法中，正确的是　          　（填序号）．
A．分别滴加稀盐酸B．分别滴加澄清石灰水C．分别滴加紫色石蕊溶液D．分别滴加无色酚酞溶液．

某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．他们以Cu₂（OH）₂CO₃为原料制取铜，其工艺流程如图所示．
（1）过滤操作中用到的铁制仪器为　　
（2）无色气体A的化学式是　　，大气中该气体含量不断上升，会导致　　增强，全球气候变暖．
（3）写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式　　．
（4）试剂E可选用　　溶液．

（5分）如图中的A、B、C、D、E是初中化学常见的纯净物，且分别是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的两种或两种以上元素组成。其中气体A为氧化物，且两种元素质量之比为3：8；固体B由三种元素组成，取少量B放入试管中，加入水振荡，溶液呈浑浊状。将B久置于A中能生成物质C，将C放入D溶液又能生成A。且图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物或生成物已略去。

（1）E的化学式为；
（2）写出下列反应的化学方程式：由C生成A ；B与D 。

(6分)2014年某电视台举办的“3．15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇。某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。
【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？
（2）怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（Cu－Zn合金）；
（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品。
【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl₂）溶液
【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是　　　，说明此样品为　　　（选填“真”或“假”）黄金。
（2）探究钯的金属活动性：依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中		钯的金属活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中	无明显现象	钯的金属活动性比铂

初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为　　　　　　　。
【废液处理】（1）转化成沉淀：小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀。写出产生该现象的化学方程式：　（写出一个即可）；（2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯。

（10分）碳元素是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容。
（1）在学习化学的过程中我们认识的：①二氧化碳、②碳酸钙、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖，都是碳家族的成员。上述物质中能为人体提供能量的营养物质有        （选择上述物质的编号填空）。
（2）化石燃料是不可再生能源，化石燃料主要包括煤、        和天然气，它们都含有碳元素，写出天然气的主要成分完全燃烧的化学反应方程式                       。
（3）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。

①写出X的化学式______；
②写出转化关系图中由Y→CO₂的一个反应化学方程式                           ；
③用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解也可得到CO₂，同时还生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为                               ，该反应的基本类型是_______反应。

（8分）已知A—G均为初中化学常见的物质。其中A、B的组成元素相同，D是形成温室效应的主要原因，F中含有三种元素，E和G只有阳离子不同。根据图中所示的转化关系（图中“—”表示相互间能反应，“→”表示在一定条件下能生成该物质，反应条件均已略去），请回答：

（1）C的化学式、E中的阴离子符号是、F的俗名为；
（2）反应①是自然界最常见的反应，我们称之为；反应②的化学方程式是；反应③的化学方程式是，该反应的基本类型是反应，反应后过滤，把所得沉淀洗涤、干燥、称量，即可计算反应时消耗的F物质的质量。如果实验过程中没有洗涤，则计算所得F的质量（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

化学兴趣小组利用废烧碱（含少量Na₂CO₃、NaCl、MgCl₂、CaCl₂等）制Na₂CO₃·10H₂O。
【制取流程】

【相关资料】①Na₂CO₃+H₂O+CO₂＝2NaHCO₃
②2NaHCO₃      Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
③在NaHCO₃溶液中加入BaCl₂溶液，可发生如下反应：
2NaHCO₃+BaCl₂＝BaCO₃↓+2NaCl+ H₂O+CO₂↑
④碳酸钠的饱和溶液在不同温度下析出的晶体如下图所示：

【问题讨论】
（1）滤渣主要成分为Mg（OH）₂和  ，产生Mg（OH）₂的化学方程式     。
（2）操作Ⅰ需使用的玻璃仪器有：烧杯、     和玻璃棒。
（3）取少量溶液B，加入BaCl₂溶液，充分混合，若观察到     （填现象），则溶液B中含NaHCO₃。
（4）结晶后，过滤时的温度须低于     ℃。
（5）“母液”不能沿流程中虚线路径循环使用，原因是     （选填序号）。
①“母液”不含Na₂CO₃            ② “母液”多次循环后，NaCl含量增加
【组成确定】
（6）取少量的粗产品，加水溶解，加足量       （选取数字序号，下同），充分搅拌，再加少量        ，无沉淀，证明其中不含NaCl。
①AgNO3溶液   ②稀盐酸   ③稀硝酸
（7）兴趣小组同学取32.8g干燥粗产品，用如图所示装置（夹持仪器省略）进行实验

查阅资料1：Na₂CO₃?10H₂O加热至32℃，开始分解失水，充分加热可以完全失水；
NaHCO₃50℃时开始分解，270℃完全分解，Na₂CO₃受热不分解
查阅资料2：Ba(OH)₂溶液能吸收CO₂，Ba(OH)₂+CO₂=BaCO₃↓+H₂O
①实验前先要       ，再装入粗产品，装置A的作用是       。
②粗产品加热至270℃，据       （填装置编号及现象），可知粗产品中含       。

下列实验方案中，设计不合理的是

A．用带火星的木条检验氧气

B．用MnO₂来鉴别水和过氧化氢溶液

C．用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水

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