题目内容
【题目】化学小组的同学为探究“燃烧与灭火”做了如下图所示的实验，请回答问题。
（1）图一实验中铜片上的红磷没有燃烧的原因是_____；
（2）图二为改进后的装置。二者相比，图一的缺点是_____；
（3）在实验室里，熄灭酒精灯火焰时常使用灯帽盖灭，其原理是_____。
【答案】温度没有达到红磷的着火点 不环保 隔绝氧气（或空气）
【解析】
根据物质燃烧的条件分析解答。物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备。
（1）铜片上红磷没有燃烧的原因是其温度没有达到红磷的着火点以上；
（2）图二为改进后的装置。二者相比，图一的缺点是白磷燃烧产生的五氧化二磷会逸散到空气中造成污染；
（3）盖上灯帽可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的；
举一反三单元同步过关卷系列答案
【题目】同学们利用“硫酸硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液进行探究学习，请你们一起完成下列问题：
（实验探究）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验。
氢氧化钠溶液 碳酸钾溶液 硝酸钡溶液 碳酸钾溶液
（1）写出A中反应的化学方程式_____；
（挖掘实质）如图是A组反应的微观过程示意图。
（2）该反应的实质可以用化学符号表示为_____；
（实践运用）完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，向无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。
（3）溶液中的白色沉淀一定是_____，理由是_____。
（4）从反应的试剂可以分析，废液中一定不含有的离子是_____；
（5）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证：
溶液中可能含有的离子 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
可能含有_____ | ②取滤液滴加_____ | 现象明显 | 含有该离子 |
【题目】实验室里有一瓶常用的无色溶液，因保管不当，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示)。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。
（提出问题）这瓶试剂可能是什么溶液呢？
（交流讨论）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是____。(填序号)
A 酸 B 碱 C 盐
（查阅资料）Ⅰ初中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性。
Ⅲ室温(
)时，测定四种物质的溶解度数据如下：
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是___。
（作出猜想）①可能是NaCl；②可能是Na2CO3；③可能是____。
（实验探究）(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上，测得pH7，则这瓶试剂不可能是____。
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
①取少量溶液于试管中，滴加____。 | 产生大量气泡 | 反应的化学方程式：___。 |
②把产生的气体通入澄清的石灰水中。 | 澄清的石灰水变浑浊 | 猜想②正确。反应的化学方程式：____。 |
（拓展延伸）请你选择与小强不同类别的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择的试剂是____。