题目内容

【题目】某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究:

(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。

猜想与假设)猜想一:CO2H2O;猜想二:COH2O;猜想三:CO2COH2O

(实验探究)将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:

1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,BE中澄清石灰水变浑浊,D中红棕色粉末变成黑色,由此推断猜想_____成立。

2)实验过程中B装置的作用是_____;该反应的化学方程式是_____

3D装置中发生反应的化学方程式是_____

4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____

(反思与交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止_____中毒。

【答案】 检验二氧化碳 CaOH2+CO2=CaCO3+H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 避免空气中含有的二氧化碳和水的干扰(只说出二氧化碳也可给分) 一氧化碳(或CO

【解析】

1A中白色无水硫酸铜粉末变蓝色,说明产生了水,水使无水硫酸铜变蓝;BE中澄清石灰水变浑浊,说明产生了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊;D中红棕色粉末变为黑色,说明产生了一氧化碳,一氧化碳将氧化铁还原成铁,故可知反应产生了H2OCO2CO,故猜想三正确;

2)二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀使澄清石灰水变浑浊,故B装置的作用是检验二氧化碳;反应的化学方程式为CaOH2+CO2=CaCO3↓+H2O

3D装置中,氧化铁在高温下与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

4)空气中含有二氧化碳和水,只用纯氧可以避免空气中含有的二氧化碳和水的干扰;

一氧化碳有毒,而且无色无味,不易被察觉,故日常生活中使用含碳燃料一定要注意通风。

练习册系列答案
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【题目】化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?

(查阅资料)呼出的气体中仍含有O2

②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。

(猜想与实验)

猜想:呼出的气体中主要成分是N2O2CO2、水蒸气等。

实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气。

1)实验操作如图所示。

2)观察到的现象为________,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验II:验证呼出的气体中含有N2O2CO2,并测定其含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带刻度的量气装置)。

1)实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释


检查装置的气密性。 向装置中加入药品。 关闭止水夹af


装置的气密性良好。


打开bcd,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温。

B中液体进入到A中,B中液体减少500 mL

收集500 mL气体。


关闭b,打开aef,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出。

________D中液体为475 mL

反应的化学方程式为________


关闭ef,用凸透镜聚光引燃白磷。

白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热。

呼出的气体中含有O2


待白磷熄灭并冷却到室温,打开f

________D中剩余液体为400 mL

呼出的气体中含有N2

2)数据处理

呼出的气体中主要成分的含量


N2

O2

CO2

体积/mL




体积分数/%




同学们经过3次重复实验,确认了呼出气体中的主要成分及其含量。

(实验反思)

1)该实验设计依据的N2性质有         (填字母序号)。

A.难溶于水      B.不能和NaOH溶液反应

C.无色无味的气体 D.不能燃烧,也不支持燃烧

2)实验II操作中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数(填偏小不变偏大)。

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