题目内容
【题目】从日常生活中常常可以发现一些有探究价值的问题,可以通过实验等手段对这些问题进行探究,并通过对实验现象的分析等获得有价值的结论。请你参与下面的实验探究:
(提出问题)在冬天门窗紧闭的正在上课的教室内空气中二氧化碳的含量,与操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同?
(提出猜想)小明认为:正在上课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比操场上空气中二氧化碳的含量高。
(查阅资料)当空气中二氧化碳含量超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
(实验探究)用排水法分别收集教室内和操场上的气体各一瓶进行实验探究。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将________________分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中。 | 教室内的空气瓶中_______;操场上的空气瓶中________。 | 教室内的空气中二氧化碳的含量比操场上的空气中________。 |
(拓展应用)
(1)根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意什么__________?
(2)如需收集一瓶化学实验室的空气进行实验,写出你的操作方法:__________
【答案】澄清的石灰水 变浑浊 无明显变化 二氧化碳含量高 开窗通风 将集气瓶装满水,带进实验室内,将水倒出,盖上玻璃片
【解析】
要探究教室内和操场中空气中二氧化碳的含量多少,可以利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答,根据教室内的气体能使澄清的石灰水变浑浊,而操场上的空气不能使石灰水变浑浊,说明教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将澄清的石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 | 教室内的空气瓶中石灰水变浑浊;操场上的空气瓶中石灰水无明显变化. | 教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高. |
[拓展应用]
(1)由于教室内的空气中二氧化碳的含量较高,故在教室内上课要注意开窗通风,故填:开窗通风;
(2)要用排水法收集实验室中的气体,可以将集气瓶装满水,带进实验室内,将水倒出,盖上玻璃片,故填:将集气瓶装满水,带进实验室内,将水倒出,盖上玻璃片。
【题目】下列根据实验目的所设计的实验过程,合理的是_____。
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氢氧化钠中的氢氧化钙 | 加入过量的纯碱溶液,充分反应后过滤 |
B | 除去氧化铜中的碳粉 | 隔绝空气,将混合物加强热 |
C | 鉴别硬水和软水 | 取样后,分别加入肥皂水,振荡 |
D | 除去氯化钙溶液中的盐酸 | _____ |