题目内容
【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
元素名称 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 |
元素符号 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子结构示意图 |
(1)表中磷原子的核电荷数x=____.
(2)在化学反应中,每个铝原子失去____个电子形成铝离子.
(3)镁元素与氯元素形成的化合物的化学式为____
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是它们原子的____相同.
【答案】15 3 MgCl2 电子层数
【解析】
(1)对于原子来说核内质子数等于核电荷数等于核外电子数,所以磷原子的核电荷数x=2+8+5=15;
(2)铝原子的最外层电子数为3,小于4,在化学反应中,容易失去3个电子形成铝离子,故填:3;
(3)镁元素最外层电子数是2,小于4,容易失去2个电子带上2个单位的正电荷,显+2价;氯元素最外层电子数是7,容易得一个电子,带1个单位负电荷,显﹣1价,所以镁元素与氯元素形成的化合物的化学式为MgCl2;
(4)原子所处的周期数与该原子的电子层数相同,所以在周期表中处于同一周期的原子,电子层数相同,故填:电子层数。
【题目】小颖同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出,小颖对产生气泡的现象提出疑问,邀请兴趣小组的同学们展开了如下探究实验。
(提出问题)产生的气体是什么呢?
(作出猜想)兴趣小组的同学分别作出了如下猜想:小军的猜想:O2;小红的猜想:SO2;小颖的猜想:H2;小伟的猜想:N2。
(交流讨论)同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确,依据是_____。
(查阅资料)SO2具有刺激性气味,易溶于水,能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。
(实验探究)同学们收集气体,并分别对各自的猜想进行验证。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小军 | 将带火星的木条伸入到收集的气体中 | _____ | 猜想不正确 |
小红 | 将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量质量 | 通气前后洗气瓶的质量不变 | 猜想_____(填“正确”或“不正确”) |
小颖 | 将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃,并用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方 | 气体燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁_____ | 猜想正确 |
写出小颖实验中发生反应的化学方程式_____。
(评价与改进)
(1)小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患,理由是_____。
(2)实验结束后,老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的猜想,你认为所选择更为简便方法的依据是_____。
(拓展与延伸)
(1)由实验探究推测,可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质,一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是_____。
(2)据老师介绍,CuSO4可做催化剂,能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法,需要进行的探究内容有:①是否能加快过氧化氢的分解;②_____。