题目内容

【题目】化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、构成、性质及其应用的一门基础自然学科

(1)化学用语是学习和交流文化学文化知识的通用语言.请用数学和化学符号表示:

①一个氢离子________ ②水中氧元素显﹣2________

2个钙原子________ 2个二氧化碳分子________

(2)如图所示,分别表示A、B两种不同元素的原子,通过以下反应示意图回答下列问题。

①甲物质属于________(填物质分类,下同),丙物质属于________

②根据图示信息,化学反应前后原子个数________(不变”)

③甲物质的化学式为________(A、B表示),若A的通常化合价显+2价,则甲物质中B元素化合价为________

【答案】 H+ H2 2Ca 2CO2 化合物 单质 不变 AB ﹣2

【解析】本题考查了常见化学用语的书写和化学反应的微观模型的应用。化学用语书写时注意书写规范,依据图示结合已有的知识进行分析。

(1)①离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个离子在离子符号前面加数字,一个氢离子表示为H+

②元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目,水中氧元素的化合价为-2价,表示为

③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,在其元素符号前加上相应的数字。2个钙原子可表示为 2Ca

④分子的表示方法是正确书写物质的化学式,表示多个该分子,在其化学式前加上相应的数字两个二氧化碳分子表示为:2CO2

(2)①由粒子的示意图可知,甲是由不同种原子构成的分子,即甲是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;乙是由同种原子构成的双原子分子,即乙是同种元素组成的纯净物,属于单质;

②根据图示信息,化学反应前后原子个数不变;

③甲的分子是由一个A原子和一个B原子构成的,化学式为AB;化合物中元素化合价的代数和为0A通常显+2价,则在ABB元素的化合价为-2价。

练习册系列答案
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【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某兴趣小组同学在课外进行了有关过氧化氢分解反应的再探究。

(查阅资料)催化剂指的是能够改变化学反应的速率而自身的质量和化学性质在化学反应前后均不发生变化的物质。

(探究一)影响过氧化氢分解速率的因素有哪些?

兴趣小组同学做了四个实验,实验数据如下表:

实验

序号

H2O2溶液的溶质质量分数%

H2O2溶液的体积/mL

温度/

MnO2的用量/g

收集O2的体积/mL

反应

时间

5

1

20

0.1

4

16 s

15

1

20

0.1

4

6 s

30

5

35

0

4

98 min

30

5

55

0

4

20min

(1)过氧化氢分解速率与温度的关系是__________

(2)能说明过氧化氢的分解速率与其质量分数有关的实验是__________(填实验序号)。

(探究二)MnO2的聚集状态是否影响其催化效果?

将质量相同但聚状态不同的MnO2分别加入到5mL5%H2O2溶液中,测试结果如下:

MnO2的状态

操作情况

观察结果

粉末状

混合不振荡

剧烈反应,带火星的木条复燃

块状

反应较慢,火星红亮但木条未复燃

由上述实验得到的结论是__________

(探究三)其他金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用?

兴趣小组同学用天平称量0.2gCuO,用量筒量取5mL5%H2O2溶液,进行如下图所示实验(~⑦代表实验操作步骤)。

(1)小组同学通过上述实验得出结论:CuO可作过氧化氢分解的催化剂,支持该结论的实验证据是__________

(2)过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的化学反应方程式为__________

(3)欲比较不同催化剂CuOMnO2H2O2分解速率的影响,实验时需要控制的变量有__________

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